جواب درس ۱۵ فارسی پنجم ابتدایی؛ صفحه ۱۱۳، ۱۱۹، ۱۲۰ - همیار آموزش

جواب سوالات درس پانزدهم فارسی پنجم

جواب سوالات فارسی پنجم / درس ۱۵ :: کاجستان پاسخ سوالات درس کاجستان فارسی پنجم جواب درست و نادرست و جواب درک مطلب صفحه ۱۱۳ ، جواب درک و دریافت صفحه ۱۱۹ ، جواب سوال صفحه ۱۲۰ درس پانزدهم فارسی پنجم

جواب درست و نادرست صفحه ۱۱۳ درس پانزدهم فارسی پنجم

۱- باد وقتی دید که ریشه‌های کاج از خاک بیرون هستند، آرام شد.
نادرست ❌

۲- دو کاج، سال‌های سال با هم دوست بودند.
درست ✔

۳- در یک روز پاییزی، باد شدیدی وزید.
 درست ✔

جواب درک مطلب صفحه ۱۱۳ درس پانزدهم فارسی پنجم

۱- چرا کاج آسیب دیده از همسایه اش خواست چند روزی او را تحمّل کند؟ 
جواب: زیرا در اثر طوفان، تنه اش شکسته بود و نمی توانست به تنهایی روی پا بایستد.

۲- کاج همسایه در پاسخ به درخواست کمک دوستش چه گفت؟
جواب: دوستی را از یاد نمی‌برم. شاید این اتفاق روزی برای من هم بیفتد.

۳- دِه، چگونه به کاجستان تبدیل شد؟
جواب: میوه‌های دو کاج به زمین ریخت و دانه‌های آن‌ها با کمک ابر و باران رشد کردند و درختان کاج زیادی به وجود آمد.

۴- با توجه به تصویر پایان شعر، اگر کاج همسایه دوستی را از یاد میبرد چه اتفاق هایی ممکن بود بیفتد؟
جواب: کاج آسیب دیده، روی زمین می افتاد و می میرد. روستای کاجستان، از بین می رفت. کاج همسایه، طعم تلخ تنهایی را می چشید.

۵- علّت آرام شدن باد، چه بود؟
جواب: به خاطر مهربانی درخت کاج نسبت به دوست خود.

جواب درک و دریافت صفحه ۱۱۹ درس پانزدهم فارسی پنجم

۱- کدام مَثَل با محتوای داستان هم خوانی دارد؟
– هر کسی را بهرِ کاری ساختند.
– هر که بامش بیش، برفش بیشتر.
– نابُرده رنج، گنج میسّر نمی‌شود. ✅
– درخت تو گر بار دانش بگیرد … به زیر آوری، چرخ نیلوفری را درست
– پیری و معرکه‌گیری.

۲- به نظر شما ثروت پدربزرگ چه بود؟ 
جواب: دانایی و تجربه زندگی

۳- منظور حصار از اینکه گفت: «راز زندگی فقط یک چیز نیست» چه بود؟ 
حصار می‌خواست ارزش و اهمیت همدلی و همدوستی را بیان کند و این که همه چیز در کنار هم معنا پیدا می‌کند.

۴- در این داستان، پسر با چه کسانی دیدار کرد و هر کدام چه پندی به او دادند؟ 
معلم: معلم به پسر گفت که باید درس بخواند و دانش خود را افزایش دهد تا بتواند در زندگی موفق شود.
پدربزرگ: پدربزرگ به پسر گفت که باید از طبیعت و زیبایی‌های آن لذت ببرد و قدردان نعمت‌های خداوند باشد.
دوستش: دوست پسر به او گفت که باید مهربان و بخشنده باشد و به دیگران کمک کند.
کودک بیمار: کودک بیمار به پسر یادآوری کرد که زندگی کوتاه است و باید از آن به بهترین شکل استفاده کرد.

۵- شخصیت‌های داستان را مشخص کنید:

جواب سوال صفحه ۱۲۰ فارسی پنجم ابتدایی

پس از گفت‌وگو درباره مثَل‌های زیر، مشخّص کنید، مفهوم حکایت با کدام ضرب المَثَل‌های زیر، تناسب دارد؟
– از هر دست بدهی از همان دست هم می‌گیری.
– هرکه بامش بیش، برفش بیشتر.
– زبان سرخ، سرِ سبز می‌دهد بر باد.
– سواره، خبر از حال پیاده ندارد.
– قدر عافیت، کسی داند که به مصیبتی گرفتار آید. درست ✔
– خواستن، توانستن است.

💖 برای حمایت از همیار کلیک کنید.💖

در بخش بالا از سایت همیار برای شما ، جواب درس ۱۵ فارسی پنجم ابتدایی؛ صفحه ۱۱۳، ۱۱۹، ۱۲۰ را قرار دادیم پیشنهاد میشود برای بخش بعدی از درک مطلب درس شانزدهم فارسی پنجم و برای بخش قبلی از درک مطلب صفحه ۱۰۸ فارسی پنجم با جواب استفاده نمایید. همچنین میتوانید از معنی درس ۱۵ فارسی پنجم نیز دیدن فرمایید.