جواب درس ۱۶ فارسی هشتم؛ صفحه ۱۱۸، ۱۱۹
گام به گام درس شانزدهم فارسی هشتم ابتدایی
گام به گام درس شانزدهم فارسی هشتم ابتدایی
انتخاب سریع صفحه :
جواب فارسی هشتم / درس ۱۶: پرنده آزادی، کودکان سنگ
جواب خودارزیابی صفحه ۱۱۸ درس ۱۶ فارسی هشتم
۱- در بند اوّل شعر پرنده آزادی، تشبیهها را بیابید.
بند اوّل شعر پرندهی آزادی: تشبیه محمّد به پرندهای بیمناک
بند اوّل شعر کودکان سنگ: تشبیه کودکان فلسطینی به مشعل – تشبیه کودکان فلسطینی به مژده و بشارت
۲- منظور شاعر از «کودکان سنگ» چیست؟
جواب: کودکانی که در فلسطین برای دفاع از خود و کشور خود سلاحی به جز سنگ ندارند و با پرتاب سنگ از خود دفاع میکنند.
۳- نوجوانان فلسطینی برای آزادی سرزمین خود، چه کارهایی میکنند؟
جواب: آن ها راه گذشتگان خود را دنبال میکنند وایمان و اعتقاد خود را تقویت کرده و در کنار و دوشادوش بزرگترهای خود با اشغالگران مبارزه میکنند و در این راه از هیچ تلاشی دست نمیکشند.
جواب گفت و گو صفحه ۱۱۸ درس ۱۶ فارسی هشتم
۱- درباره «ادبیات پایداری» تحقیق کنید و نتیجه آن را در کلاس مطرح کنید.
جواب: ادبیات پایداری شاخهای از ادبیات است که تحت تأثیر شرایطی مانند اختناق، استبداد داخلی، جنگ، اشغال نظامی و سرکوب آزادیهای اجتماعی و قانون ستیزی و قانون گریزی و… نوشته میشود بهواسطه مضمون و درونمایهاش که ایستادگی در برابر جریانهای ضد آزادی و مبارزه بر علیه ظلم است، شناخته میشود.
منبع: ویکی پدیا
۲- با راهنمایی معلم خود، درباره نماد سرزمین فلسطین تحقیق کنید و حاصل آن را در کلاس ارائه دهید.
جواب فعالیتهای نوشتاری صفحه ۱۱۹ فارسی هشتم
۱- پیشوند «ب» را به ابتدای فعلهای زیر بیفزایید و شکل تغییر یافته آنها را بنویسید.
■ آمد: بیامد
■ افروخته است: بیفروخته است
■ افکنده بودند: بیفکنده بودند
۲- در هر یک از جملههای زیر، گروههای اسمی را بیابید و هسته، وابستهها و نوع هر یک را مشخص کنید.
■ هر سخن ارزشمند را پاس بدار.
سخن: هسته
ارزشمند: وابسته پسین؛ صفت بیانی
■ هر روز، یک شعر زیبا بخوان.
شعر: هسته
زیبا: وابسته پسین، صفت بیانی
■ دانش آموزان، چند درخت کاشتند.
درخت: هسته
چند: وابسته پیشین، صفت مبهم
۳- درک و دریافت خود را از این بخش شعر «کودکان سنگ» بنویسید.
«وطنی زاده میشود در چشمها / و اُفقی دیگر، نمایان…».
جواب: دنیا تولد ملتی دیگر را میبیند و قدرت مظلومان آشکار میشود.
- hamyar
- hamyar.in/?p=19564