جواب درس ۱۶ فارسی پنجم ابتدایی؛ صفحه ۱۲۶، ۱۲۷، ۱۲۹

جواب درس ۱۶ فارسی پنجم ابتدایی؛ صفحه ۱۲۶، ۱۲۷، ۱۲۹

جواب سوالات درس شانزدهم فارسی پنجم

جواب درس ۱۶ فارسی پنجم ابتدایی؛ صفحه ۱۲۶، ۱۲۷، ۱۲۹

جواب سوالات درس شانزدهم فارسی پنجم

جواب سوالات فارسی پنجم / درس ۱۶ :: وقتی بوعلی کودک بود

جواب درست و نادرست صفحه ۱۲۶ درس شانزدهم فارسی پنجم

۱- حسین با شنیدن پاسخ‌های ساده، آرام می‌شد.
نادرست ❌ زیرا حسین با شنیدن پاسخ های ساده آرام نمیشد و دست بردار نبود.
۲- طبیب می‌کوشید با پاسخ‌های ساده و کودکانه او را آرام کند.
درست ✔

۳- تلاش حسین، حتّی در زمان بیماری مادر هم، چشمگیر بود.
 درست ✔

جواب درک مطلب صفحه ۱۲۶ درس شانزدهم فارسی پنجم

۱- طبیب سرآغاز دانایی را در چه چیزی میدانست؟ 
جواب: در پرسشگری می‌دانست. او معتقد بود که انسان با پرسشگری و کنجکاوی، به دانش می‌رسد.

۲- به نظر عبدالله، چرا بیماری مادر باعث پیشرفت حیرت آور حسین شد؟
جواب: زیرا او برای کمک به مادرش، به دنبال راه‌های درمان بود و از این طریق، دانش خود را در زمینه‌ی پزشکی افزایش داد.

۳- با توجه به متن درس، حسین چه شخصیتی داشت؟ عبارتی از متن بیان کنید که نظر شما را تأیید کند.
جواب: حسین شخصیتی کنجکاو، مشتاق یادگیری و مصمم داشت.
«حسین، از همان کودکی، علاقه‌مند به علم و دانش بود. او همیشه سؤال می‌پرسید و می‌خواست چیزهای جدید یاد بگیرد.»

۴- منظور از جمله ی زیر چیست؟
«هر بیماری و دردی، دورهای دارد که باید بگذرد.»
جواب: که هر مشکلی، پایانی دارد و باید صبور بود و تا پایان راه، تلاش کرد.

۵- دو راه دستیابی به شناخت و آگاهی، کدام است؟
جواب: خوب دیدن، خوب گوش دادن و فکر کردن

تصویرخوانی و صندلی صمیمیت صفحه ۱۲۷ فارسی پنجم

تصویرخوانی و صندلی صمیمیت صفحه ۱۲۷ فارسی پنجم 

۱- خوب دیدن: تصویر را با دقت ببینید وبه جزئیات توجه کنید.
۲- اندیشیدن: برای درک ارتباط میان اجزای تصویر ،فکر کنید و مطالبی را که از آن برداشت کرده اید ،در ذهن خود مرور کنید.
۳- یافتن: بعد از درک محتوا موضوع صحبت خود را مشخص کنید .
۴- گفتن: هر وقت آماده شدید روی صندلی معلم بنشینید و درباره موضوع انتخاب شده برای دوستانتان صحبت کنید.
۵- سنجیدن: نظرتان را در مورد شنیده ها در سه بخش بیان کنید:

الف) بخش های خوب
جواب: زنان در کنار هم و با کمک یکدیگر نخ ریسی میکنند. آنها در تلاش هستند تا در کنار مردها کمکی برای گذران زندگی باشند و از طرفی با دست های هنرمند شان از هر چیز بهترین استفاده را ببرند.

ب) اشاره به کاستی ها
جواب: محرومیت و درآمد اندک میتواند موجب نا امیدی زن ها شود و آنها را از تولید و اشتغال دور کند.

پ) پیشنهادها
جواب: بهتر است طرح و برنامه های کاربردی برای تولید و خرید محصولات داخلی ارائه شود. صنایع دستی زنان و اهالی ایل و روستا جز زیبا ترین صنایع و هنر ها محسوب میشود . با معرفی پیشینه و فرهنگ غنی آنها میتوانیم به حفظ و رونق این هنر ها کمک بزرگی کنیم.

جواب خوانش و فهم صفحه ۱۲۹ درس شانزدهم فارسی پنجم

۱- در متن شعر، «چشمه» و «سنگ» با چه ویژگی‌هایی توصیف شده‌اند؟ 
چشمه: مهربان، بااراده، امیدوار، پرتلاش.
سنگ: تیره‌دل: خودپسند، نامهربان

۲- خوانش بیت دوم و چهارم چه تفاوتی با هم دارد؟ چرا؟
جواب: بیت دوم با حالت مهربانی و لطف خوانده می‌شود، اما بیت چهارم با حالت درشتی و خشم خوانده می‌شود.

در بخش بالا از سایت همیار برای شما ، جواب درس ۱۶ فارسی پنجم ابتدایی؛ صفحه ۱۲۶، ۱۲۷، ۱۲۹ را قرار دادیم پیشنهاد میشود برای بخش بعدی از درک مطلب درس هفدهم فارسی پنجم و برای بخش قبلی از درک مطلب صفحه ۱۱۳ فارسی پنجم با جواب استفاده نمایید. همچنین میتوانید از معنی درس ۱۶ فارسی پنجم نیز دیدن فرمایید.
برای مشاهده سوالات و گام به گام کتاب‌های درسی خود، کافی است نام درس یا شماره صفحه مورد نظر را همراه با عبارت "همیار" در گوگل جستجو کنید.