جواب فعالیت درس ۱۷ مطالعات هفتم؛ صفحه ۱۰۴, ۱۰۷, ۱۰۸
گام به گام درس هفدهم مطالعات هفتم
گام به گام درس هفدهم مطالعات هفتم
انتخاب سریع صفحه :
گام به گام مطالعات هفتم / درس ۱۷: میراث فرهنگی و تاریخ
جواب فعالیت صفحه ۱۰۴ مطالعات اجتماعی هفتم
۱- به تصاویر بالا دقت کنید. چه آثاری مشاهده میکنید؟ آیا این آثار با ارزش هستند؟ چرا؟ گفتوگو کنید.
جواب: فرش – کتاب – بناهای تاریخی – سکههای قدیمی – اشیا تاریخی. که همگی بسیار با ارزش هستند زیرا جزء میراث فرهنگی ما میباشد.
جواب فعالیت صفحه ۱۰۷ مطالعات اجتماعی هفتم
۲- آیا میتوان تنها با استناد به شواهد و مدارک برجای مانده (یعنی یافتههای باستانشناسان)، به واقعیت و احوال گذشتگان پی برد؟ به نظر شما چه راههای دیگری نیز وجود دارد؟ در این مورد، با معلم خود گفتوگو کنید.
جواب: بله. میتوان با خواندن کتاب های قدیمی و تاریخی و شرح حال گذشتگان، پرسش از افراد مسن که آنها نیز از گذشتگان شنیده اند.
جواب فعالیت صفحه ۱۰۷ مطالعات اجتماعی هفتم
۳- به چند گروه تقسیم شوید و همفکری کنید و یکی از موضوعات زیر را انتخاب و درباره آن پرسشهای تاریخی طرح کنید. (نیازی نیست به پرسشها پاسخ دهید.) هر گروه پرسشهای بیشتری طرح کند، امتیاز بیشتری میگیرد.
(هنر و صنعت ایرانیان باستان)
– بهترین نمونه از صنعت و هنر فلز کاری در ایران چیست؟
– چند نمونه از مهم ترین صنعت ها و فلز کاری ها در ایران را نام ببرید
– صنعت و هنر فلز کاری در ایران چه تاثیری دارد
– چرا باید از اثار باستانی حفاظت کنیم؟
(حمله اسکندر به ایران)
– اسکندر در کدام دوره به ایران حمله کرد ؟
– اسکندر به چه دلیل به ایران حمله کرد؟
– رهبر آن ها چه کسی بود؟
– اسکندر کدام شهر را به اتش کشید؟
(سقوط سلسله ساسانیان)
– دین ساسانیان چه بود؟
– دلیل سقوط حکومت ساسانیان
– سقوط ساسانیان در چه تاریخی بود؟
– موسس سلسله ساسانیان چه کسی بود؟
جواب فعالیت صفحه ۱۰۸ مطالعات اجتماعی هفتم
۴- در خانواده یا فامیل خود درباره اشیا یا رسمهای قدیمی که میراث خانوادگی هستند، پرس وجو کنید. از افراد بپرسید چرا آن چیز ها را حفظ و نگهداری میکنند؟ سپس نتیجه را روی یک برگ کاغذ بنویسید و در کلاس بگویید.
جواب: فرش، کتاب ،ظروف، اشیای قدیمی فرهنگ و آداب و رسوم گذشتگان ما را بازگو می کند و انسان با شناسایی آن به مجموعه ای از آیین ها و رفتارهای فرهنگی و اجتماعی گذشتگان شان پی می برند
۵- به طور گروهی یک یا چند میراث فرهنگی مهم در شهر، روستا یا استان محل زندگیتان را شناسایی کنید و در کلاس نام ببرید.
یزد: شهر تاریخی
فارس: تخت جمشید،
تکاب: تخت سلیمان،
کرمان: بم و چشمانداز تاریخی آن،
شوش: چغازنبیل
اصفهان: میدان امام
فارس: پاسارگاد
زنجان: سلطانیه
کرمانشاه: بیستون،
آذربایجان : مجموعه قره کلیسای
تبریز: بازار
اردبیل: بقعه شیخ صفیالدین اردبیلی
استان گلستان: گنبد قابوس،
اصفهان: مسجد جامع
تهران: کاخ گلستان،
۶- در صورتی که به اینترنت دسترسی دارید، با راهنمایی معلم به پایگاه یک موزه بروید و اطلاعات و تصاویری درباره آن موزه یا اشیای داخل آن به دست بیاورید.
جواب: بر عهده دانش آموزان و معلم
- hamyar
- hamyar.in/?p=18722