جواب درس ۲ فارسی نهم؛ صفحه ۲۰، ۲۱ - همیار آموزش

خودارزیابی و فعالیت نوشتاری درس دوم فارسی نهم

جواب فارسی نهم / درس ۲ :: عجایبِ صُنعِ حق تعالی

جواب خودارزیابی صفحه ۲۰ فارسی نهم

۱- کدام بخش درس، به روز رستاخیز، اشاره دارد؟
جواب: در وقت بهار بنگر و تفکر کن که زمین چگونه زنده شود و چون دیبای هفت رنگ گردد، بلکه هزار رنگ شود.

۲- عبارت «هر یکی را آنچه به کار باید، داد» را توضیح دهید.
جواب: خداوند طبق عدل و داد، هر چیزی را که مورد نیاز آفریده‌هایش هست، در اختیارشان قرار داده تا بتوانند زندگی کنند. هیچ یک از آفریده‌های خدا بدون حکمت، بدون برنامه و بی‌هدف خلق نشده‌اند. خدای بزرگ همه آفریده‌ها را با برنامه و هدفمند خلق کرده است.

۳- بند «… و مَثَل تو چون مورچه‌ای …» چه ارتباطی با درک شگفتی‌های آفرینش دارد؟
جواب: برای درک آفریده‌های هستی، باید هستی را به عنوان یک نظام کلی ببینیم و نظام‌های کوچک را در ارتباط با آن درک کنیم. این نظام‌های کوچک از زاویه دید انسان‌ها تعریف می‌شود و برای درک آنها باید معرفت و شناختمان را از خالق هستی بیشتر کنیم.

جواب گفت‌وگو صفحه ۲۱ فارسی نهم

۱- درباره زیبایی‌های آفرینش که در کتاب‌های دیگر به ویژه قرآن کریم خوانده یا شنیده‌اید، گفت‌وگو کنید.
جواب: زنبور عسل یکی از زیباترین و شگفت انگیزترین آفریده های خداست. این حشرات کوچک به صورت گروهی زندگی می کنند. همه اعضای گروه با هم نسبت خانوادگی دارند؛ یعنی همه با هم برادر و خواهر هستند. جنس نر زنبورها فقط در فصل بهار و تابستان در کندو دیده می شود. بلکه، رهبر و راهنمای همه زنبورهای کندو است. ملکه علاوه بر رهبری وظیفه تخم گذاری در کندو را نیز بر عهده دارد. با وجود ملکه هیچ یک از زنبورها اجازه تخم گذاری ندارند
جوابی دیگر: در قرآن، زیبایی‌های آفرینش به‌طور شگفت‌انگیزی توصیف شده است. آیات مختلفی به عظمت آفرینش زمین و آسمان، کوه‌ها، دریاها و جانداران اشاره می‌کنند. مثلاً در سوره الرحمن، خداوند به زیبایی های طبیعت و نعمت هایی که به ما داده، اشاره می‌کند و می‌گوید: “فبأیّ آلای ربّکما تکذّبان” که به ما یادآوری می‌کند که باید قدر این نعمت‌ها را بدانیم. همچنین، زیبایی‌های آفرینش نشان‌دهنده نظم و هماهنگی در جهان است که به ما درس می‌دهد تا در زندگی خود نیز به دنبال نظم و زیبایی باشیم. این آیات نه تنها ما را به تفکر درباره قدرت خداوند دعوت می‌کنند، بلکه ما را به حفظ و نگهداری از این زیبایی‌ها ترغیب می‌کنند.

۲- درباره جمله «همیشه در خانه خدایی، هیچ تعجّب نکنی!» گفت‌وگو کنید.
جواب: انسان در دنیایی زندگی می‌کند که پر از شگفتی‌ آفرینش است.
امام محمد غزالی مثالی آورده است: اگر ما وارد ساختمان پر نقش و نگاری شویم، حیرت زده می‌شویم و تعجب می‌کنیم چگونه است که در خانه خدای بزرگ زندگی می‌کنیم و تعجب نمی‌کنیم و حیرت زده نمی‌شویم.

جواب فعالیت‌های نوشتاری صفحه ۲۱ فارسی نهم

۱- مترادف واژه‌های زیر را از متن درس بیابید و بنویسید.

۲- در عبارت‌های زیر، هسته و نوع وابسته‌ها را مشخّص کنید.

الف) سنگ سخت و آب لطیف
سنگ (هسته)
سخت (وابسته پسین – صفت بیانی)
و آب (هسته)
لطیف (وابسته پسین – صفت بیانی)

ب) این عالم زیبا
این (وابسته پیشین – صفت اشاره‌ای)
عالم (هسته)
زیبا (وابسته پسین – صفت بیانی)

ج) چه خلقت شگفت انگیزی!
چه (وابسته پیشین – صفت تعجبی)
خلقت (هسته)
شگفت انگیزی! (وابسته پسین – صفت بیانی)

د) کدام مستمع آگاه است؟
کدام (وابسته پیشین – صفت پرسشی)
مستمع (هسته)

۳- پیام متن زیر را بنویسید.
«این عالَم، خانه خداست؛ چراغ وی ماه است و شعله وی آفتاب و تو از عجایب این، غافل؛ که خانه بس بزرگ است و چشم تو بس مختصر»
جواب: شناخت خدا و تلاش برای شناخت از طریق دیدن آفریده‌های خدا​​​​

جواب درس ۲ فارسی نهم