جواب درس ۲ فارسی پنجم ابتدایی؛ صفحه ۱۹ و ۲۰ و ۲۳ و ۲۴ - همیار آموزش

جواب سوالات درس دوم فارسی پنجم

جواب سوالات فارسی پنجم / درس ۲ :: فضلِ خدا  جواب درست و نادرست  و جواب درک مطلب صفحه ۱۹ ، جواب دانش زبانی صفحه ۲۰ ، جواب درک و دریافت صفحه ۲۳ ، جواب سوال حکایت صفحه ۲۴ درس دوم فارسی پنجم

جواب درست و نادرست صفحه ۱۹ درس دوم فارسی پنجم

۱- بخشش و بزرگواری خداوند قابل شمارش نیست.
درست ✔
۲- خدای بزرگ به وسیله آفتاب، اجزای خاک مرده را به باغ میوه و چمن‌زار تبدیل می‌کند.
 درست ✔
۳- فقط انسان‌ها می‌توانند به خوبی خداوند را ستایش کنند.
نادرست ❌

جواب درک مطلب صفحه ۱۹ درس دوم فارسی پنجم

۱- سعدی با کدام مصراع بیان میکند که نمیتوان شکر همه ی نعمت های خدا را به جا آورد؟
جواب: در مصراع دوم:
کیست آن که شکر یکی از هزار کرد؟

۲- در بیت « ابر آب داد بیخ درختان مرده را *** شاخ برهنه پیرهن نوبهار کرد» شاعر از چه فصل هایی سخن گفته است؟
جواب: فصل زمستان به بهار که درختان از خواب بیدار و سرسبز میشوند.

۳- در این شعر منظور از «پیرهن» چیست؟ چرا شاعر برای بیان منظور خود از این واژه استفاده کرده است؟
جواب: برگ و شکوفه هایی درختان را میپوشاند
چون برگ های تازه مثل پوشیدن پیرهن برای درختان است.

۴- سعدی میگوید: «کیست آن که شکر یکی از هزار کرد؟» آیا فقط هزار نعمت وجود دارد؟ توضیح دهید.
جواب: خیر منظور سعدی این است که کسی به درستی نمیتواند هزاران نعمت خداوند را شکر کند.

۵- در بیت «ابر آب داد، بیخِ درختانِ مُرده را / شاخِ برهنه، پیرهن نوبهار کرد» شاعر از چه فصل‌هایی سخن گفته است؟
جواب: فصل‌های زمستان و بهار

جواب دانش زبانی صفحه ۲۰ درس دوم فارسی پنجم

● گر بخواهیم متن تبریک را خطاب به کسی که موفّقیتی به دست آورده، بخوانیم، چه می‌کنیم؟
جواب: حالت خودمان و لحن صدایمان باید شادی را بیان کند

● اگر بخواهیم متن تسلیت را خطاب به کسی که به سوگی دچار شده، بخوانیم، چه می‌کنیم؟
جواب: حالت چهره و لحن صدایمان باید غم و اندوه و همدردی را نشان دهد

● لحن خواندنِ شعر ستایش «ای همه هستی ز تو پیدا شده» با شعر این درس «فضل خدا» به نظر شما یکسان است؟ درباره‌ٔ لحن و آهنگ خواندن این دو شعر، گفت‌وگو کنید.
جواب: لحن هر دو شعر ستایشی است. در هردو شعر به برشمردن صفات پروردگار و ستایش او پرداخته است . هردو شاعر اغرار می کنند که خداوند افریننده جهان و تنها یاور همه موجودات است

جواب درک و دریافت صفحه ۲۳ درس دوم فارسی پنجم

۱- با توجّه به متن، بگویید پروانه چه ویژگی‌هایی داشت؟ آیا کار او را می‌پسندید؟ چرا؟ 
جواب: زیبا و مغرور
– خیر کار او را نمی پسندم چون افراد مغرور دوستی ندارند

۲- به نظر شما چرا پروانه دیگر خود را در برکه تماشا نکرد و بال‌هایش را به نمایش نگذاشت؟
جواب: زیرا فهمید خدا با نقاشی هنرمندانه بر روی بال های او باعث خوش رنگی و زیبایی اش شده است

۳- چه چیزهایی باعث زیبایی و شادابی گل سرخ بودند؟ به ترتیب بیان کنید. 
جواب: گلبرگ ها – برگ ها – ساقه ریشه -زمین – خورشید – خداوند

۴- چه شخصیت هایی در داستان « راز گل سرخ» حضور داشتند و صحبت کردند؟
جواب: پروانه ، پروانه های دشت ، گل سرخ ، برگ ها ، ساقه ، ریشه ، زمین ، خورشید

جواب سوال حکایت صفحه ۲۴ فارسی پنجم

🟠 حکایتی که خواندید، با مفهوم کدام‌یک از مَثَل‌های زیر ارتباط دارد؟
– سحرخیز باش تا کامروا باشی.
– دست بالای دست بسیار است.
– ماهی را هر وقت از آب بگیری تازه است.
– مرغ همسایه، غاز است.
– عقلش به چشمش است. درست ✔
– جوجه‌ها را آخر پاییز می‌شمارند.

در بخش بالا از سایت همیار برای شما ، جواب درس ۲ فارسی پنجم ابتدایی؛ صفحه ۱۹ و ۲۰ و ۲۳ و ۲۴ را قرار دادیم پیشنهاد میشود برای بخش بعدی از درک مطلب درس سوم فارسی پنجم و برای بخش قبلی از درک مطلب صفحه ۱۴ فارسی پنجم با جواب استفاده نمایید. همچنین میتوانید از معنی درس ۲ فارسی پنجم نیز دیدن فرمایید.