جواب فعالیت های درس ۲ مطالعات هشتم؛ صفحه ۷، ۸ ، ۱۰ ، ۱۱ ، ۱۲

جواب فعالیت های درس ۲ مطالعات هشتم؛ صفحه ۷، ۸ ، ۱۰ ، ۱۱ ، ۱۲

گام به گام درس دوم مطالعات اجتماعی هشتم

جواب فعالیت های درس ۲ مطالعات هشتم؛ صفحه ۷، ۸ ، ۱۰ ، ۱۱ ، ۱۲

گام به گام درس دوم مطالعات اجتماعی هشتم

گام به گام مطالعات اجتماعی هشتم / درس ۲: تعاون (۲)

جواب فعالیت صفحه ۷ مطالعات اجتماعی هشتم

۱- انفاق کردن چه اثراتی در زندگی فرد انفاق کننده دارد؟
جواب: افزایش و ایجاد روحیه ی نیکوکاری – تمایل به کارهای نیک و خدا پسندانه -انجام بهتر فریضه ها و واجبات دینی بخشودگی گناهان و برخورداری از اجر معنوی -افزایش مال و برکت  روزی – آرامش خاطر و…

۲- درباره راه‌هایی که می‌توانید انفاق کنید، فکر کنید. چند مورد را روی کاغذی یادداشت کنید و سعی کنید آنها را انجام دهید.
جواب:
– ماهانه مبلغی را به یک مؤسسه خیریه که به کودکان بی‌سرپرست کمک می‌کند، اهدا کنم.
– در یک روز تعطیل، به یک مرکز نگهداری از سالمندان بروم و با آنها وقت بگذرانم.
– برای دیگران دعا و نیایش کنم،
– لوازم غیرقابل استفاده خود را به خیریه‌ها اهدا کنم.

جواب فعالیت صفحه ۸ مطالعات اجتماعی هشتم

جواب فعالیت صفحه ۸ مطالعات اجتماعی هشتم

۳- مکانی (مدرسه، بیمارستان، مسجد و…) در شهر، روستا یا استان محل زندگیتان که به دست خیّرین (مرد یا زن) ساخته شده، شناسایی و درباره آن تحقیق کنید.
جواب: این بخش بر عهده دانش آموز است اما میتوانید از متن زیر کمک بگیرید.
در شهر ما، مردی نیکوکار زندگی می‌کرد که نامش احمد بود. احمد از کودکی با فقر و محرومیت آشنا بود و می‌دانست که تحصیل و آموزش برای رهایی از این مشکلات ضروری است. به همین دلیل، تصمیم گرفت با کمک خیرین دیگر، مدرسه‌ای در روستای خود بسازد.
احمد سال‌ها برای ساخت مدرسه تلاش کرد و سرانجام توانست با کمک مردم نیکوکار، مدرسه‌ای زیبا و مجهز در روستای خود بنا کند. این مدرسه به نام «مدرسه احمد» نامگذاری شد و از آن روز به بعد، دانش‌آموزان زیادی از این مدرسه فارغ‌التحصیل شدند و به مدارج عالی رسیدند.
احمد با ساخت این مدرسه، نام خود را در تاریخ روستا جاودانه کرد. او نشان داد که با کمک خیرین و نیکوکاران، می‌توان کارهای بزرگی انجام داد و زندگی دیگران را بهبود بخشید.

۴- متن‌های زیر، زندگینامه دو تن از خیّرین مدرسه‌ساز را بخوانید. سپس در یک جمله بنویسید مهم‌ترین پیام یا نکته‌ای که از خواندن این متن گرفتید، چه بود؟ به نوبت جمله‌های خود را در کلاس بخوانید.
جواب: عاقبت به خیر بودن و ماندگار بودن نام نیک

۵- یکی از اقدامات ارزشمند مردم کشورما پس از پیروزی انقلاب اسلامی، تشکیل جهاد سازندگی و رفتن داوطلبانه آنها به مناطق محروم و روستاها برای عمران و آبادانی بود. درباره نهاد جهاد سازندگی از بزرگترها پرس‌وجو کنید و چند مورد از اقدامات این نهاد را در منطقه یا استان محل زندگی‌تان در کلاس بیان کنید.
جواب: «جهاد سازندگی» یکی از نهادهای مردمی انقلاب اسلامی ایران است. این نهاد با توجه به فلسفه تشکیل و فعالیت خود در بین سایر نهادها و ارگان هایی که برای استحکام و تداوم انقلاب اسلامی شکل گرفته اند، از اعتبار و جایگاه بالایی برخوردار است.
نهاد “جهاد سازندگی” تنها ۴ ماه پس از پیروزی انقلاب اسلامی به فرمان امام خمینی (ره) شکل گرفت و شکل گیری آن به دلیل فقر روزافزونی بود که در نظام کشاورزی و نظام روستایی کشور در دوران پهلوی شکل گرفت و ادامه یافت.
آب و برق رسانی روستاها
احداث راه های روستایی
بهسازی آسفالت راه روستایی
ساخت مدارس روستایی
تشکیل کمیته های مختلف کشاورزی، بهداشت، توسعه و فرهنگ

۶- کاربرگه شماره (۱) تعاون را در منزل انجام دهید.
کلیک کنید: جواب کاربرگه ۱ مطالعات هشتم

جواب فعالیت صفحه ۱۰ مطالعات اجتماعی هشتم

جواب فعالیت صفحه ۱۰ مطالعات اجتماعی هشتم

۷- یک مدرسه یا یک نمازخانه که تازه ساخته شده است را تصور کنید. با یکدیگر گفت‌وگو کنید که چه چیزهایی را می‌توانید با مشارکت دوستان یا خانواده‌تان، وقف آنجا کنید؟
جواب: جاکفشی برای نمازگذاران- کولر برای گرمای فصل تا بستان

۸- پرس‌وجو کنید. آیا در محل زندگی شما اثر یا بنای وقفی وجود دارد؟ واقف آن کیست؟
جواب: بله . آقای محمودی (بر عهده دانش آموز میتوانید جواب را خیر بنویسید.)

جواب فعالیت صفحه ۱۱ مطالعات اجتماعی هشتم

۹- متن مربوط به شرکت تعاونی را در این درس بخوانید و فواید مادی و معنوی را که در یک شرکت تعاونی وجود دارد، فهرست کنید. برای مثال: داوطلبانه بودن…
جواب: توزیع سود و زیان بین همه اعضا تعاونی به طور یکسان- رفع نیازهای معیشتی و کمک به اعضای تعاونی برای رفع مشکلات معیشتی 

به کارببندیم صفحه ۱۲ مطالعات اجتماعی هشتم

یکی از فعّالیت‌های زیر را انتخاب کنید و به دلخواه انجام دهید.
۱- با هم کلاسی‌هایتان یک انجمن نیکوکاری تشکیل دهید و وظایفی را برای اعضا معین کنید و با همکاری یکدیگر طیّ سال تحصیلی در کارهای خیر، مشارکت و اقدام کنید.
جواب: بر عهده دانش آموزان است.

۲- با راهنمایی و کمک مسئولان مدرسه، یک تعاونی مصرف در مدرسه خود تشکیل دهید و اصول تعاونی را در آن به کار ببندید.
جواب: بر عهده دانش آموزان است.

۳- الف) در صورتی که در آشنایان و خویشاوندان یا فامیل خود افرادی را می‌شناسید که در انجمن‌های نیکوکاری فعّالیت دارند، با هماهنگی مسئولان مدرسه از آنها دعوت کنید به کلاس شما بیایند و درباره کارها و اهداف آن انجمن برای شما صحبت کنند.
جواب: بر عهده دانش آموزان است.
ب) یکی از افراد نیکوکار روستا، شهر یا استان محل زندگی خود (زن و مرد) را شناسایی و به کلاس معرفی کنید.
جواب: همسایه ما، آقای موسوی، عضو یک موسسه خیریه است که مسئولیت نگهداری از تعدادی یتیم و کمک به زنان سرپرست خانوار را بر عهده دارد. هدف این انجمن شناسایی و نگهداری از کودکان بی سرپرست است و هزینه های خود را از طریق کمک های نقدی و غیر نقدی افراد خیر تامین می کنند، هرچند گاهی به زنان سرپرست خانوار نیازمند نیز کمک می کنند.

۴- تحقیق کنید سازمان تأمین اجتماعی چگونه نهادی است و کار آن چیست؟ نتیجه را به کلاس گزارش کنید.
جواب: سازمان تأمین اجتماعی نهادی عمومی غیردولتی است که وظیفهٔ پوشش اجباری بیمهٔ کارگران، حقوق‌بگیران و پوشش اختیاری صاحبان حِرَف و مشاغل دولتی و آزاد را برعهده دارد. این سازمان اولین، قدیمی‌ترین و بزرگ‌ترین سازمان تأمین اجتماعی و درمانی در ایران است که متعلق به بیمه‌شدگان است.
مهم‌ترین وظایف سازمان تأمین اجتماعی عبارتند از:
– پرداخت مستمری بازنشستگی به افراد بازنشسته تحت پوشش این سازمان؛
– پرداخت مستمری از کارافتادگی به افراد بیمه‌شده در این سازمان؛
– پرداخت مستمری بازماندگان به خانوادهٔ بیمه‌شدگان فوت شده؛
– پرداخت حق بیمه بیکاری به بیمه‌شدگان بیکار؛
– پرداخت هزینه‌های درمانی بیمه‌شدگان به صورت رایگان یا با تخفیف؛
– ارائهٔ خدمات درمانی و بهداشتی به خانوادهٔ بیمه‌شدگان.

برای مشاهده سوالات و گام به گام کتاب‌های درسی خود، کافی است نام درس یا شماره صفحه مورد نظر را همراه با عبارت "همیار" در گوگل جستجو کنید.