جواب فعالیت های درس ۲۳ مطالعات نهم؛ صفحه ۱۵۸, ۱۵۹, ۱۴۱ - همیار آموزش

گام به گام درس بیست و سوم مطالعات اجتماعی نهم

گام به گام مطالعات اجتماعی نهم / درس ۲۳ :: بهره‌وری چیست؟

جواب فعالیت صفحه ۱۵۸مطالعات اجتماعی نهم

۱- گفت‌وگو و همفکری کنید
الف) آیا شما یا اعضای خانواده‌تان با مثال‌های صفحه قبل یا موارد مشابه، روبه‌رو شده‌اید؟ موارد را بیان کنید تا هم‌کلاسی‌هایتان درباره آنها اظهارنظر کنند.
جواب: به عهده دانش آموز
مثلا: من یک خانم خانه‌دار هستم برای تهیه وسایل مورد نیاز منزل از فروشگاه‌های زنجیره‌ای استفاده می‌کنم تا در وقت و هزینه صرفه‌جویی کنم.
من یک فردی هستم که به هنر علاقه دارم با استفاده از ظروف پلاستیکی و شیشه‌ای استفاده شده وسایل مختلفی می‌سازم.
در خانواده ما مادرم در ساعات اوج مصرف برق از روشن کردن لوازم پر مصرف مانند اتو و جاروبرقی خودداری می‌کند.

ب) به طور گروهی، فکر کنید و روشی را پیشنهاد کنید که در یکی از کارها یا فعّالیت‌های مدرسه، بازدهی را افزایش دهد و باعث استفاده صحیح از امکانات شود. برای مثال، با چه راهکاری می‌توان از تلف شدن وقت کلاس برای حضور و غیاب و دیدن تکالیف جلوگیری کرد؟ پیشنهادهای خود را با ذکر دلیل بنویسید و از طریق معلّم به دست مسئولان مدرسه برسانید.
جواب: مشخص بودن جای هر دانش آموز در کلاس که هنگام غیبت او سریع مشخص شود و یا شمارش دانش آموزان توسط دبیر و یا نماینده کلاس. برای دیدن تکالیف هم می‌توان سر گروه‌هایی در کلاس مشخص کرد که تکالیف اعضای گروه را ببینند و یا تکالیف در تاریخ‌های مشخص مثلاً ۲ هفته یکبار دیده شود.

فعالیت پایین صفحه ۱۵۸ مطالعات اجتماعی نهم

۲- درباره این سخنان ارزشمند پیامبر اکرم و امام علی (ع) فکر کنید و معنی و مفهوم هر یک را با ذکر یک مثال توضیح دهید.
در مورد کلام پیامبر اکرم(ص): اگر می خواهیم کاری را انجام دهیم آن را به صورت کامل و عالی انجام دهیم تا مانع اتلاف وقت و آسیب رساندن به دیگران شود. مثلاً افرادی که مشغول ساختن مسکن هستند اگر مصالح خوب به کار نبرند هم احتمال تخریب و دوباره کاری وجود دارد و هم آسیب به دیگران.
درباره سخن امام علی(ع): افراد باید امور مهم را انجام دهند تا در وقت و زمان صرفه جویی کنند مانند دانش آموزان که هنگام مطالعه کتب درسی آن را خلاصه کنند و هنگام آزمون فقط نکات مهم را بخوانند.

جواب فعالیت صفحه ۱۵۹ مطالعات اجتماعی نهم

۳- معنی آیات قرآن کریم و سخنان امامان معصوم (ع) را بخوانید. عوامل مؤثر در بهره‌وری را از آنها استخراج و فهرست کنید؛ مثلاً:
الف) اهمیت دادن به کار و تلاش و … .
جواب: ب) اسراف نکردن در امور به وسیله درست مصرف کردن
ج) اعتدال داشتن در کارها
د) استفاده فرصت و زمان و جلوگیری از هدر رفتن آن با داشتن برنامه ریزی
ه) مشورت کردن و استفاده از تجربیات و نظرات دیگران برای تصمیم گیری بهتر و درست‌تر
و) داشتن نظم و ایمان به انجام امور توصیه شده در اسلام که موجب رشد و شکوفایی انسان می‌شود.

۴- گفت‌وگو کنید. هریک از هنجارهای زیر در جامعه چگونه از بهره‌وری جلوگیری می‌کند و در تضاد با آن است؟ توضیح دهید.
🔹 مهمانی‌ها، مجالس و جشن‌های مفصل و پرهزینه: اسراف کردن
🔹 مدگرایی و چشم و هم‌چشمی در خرید لباس به جای تمیز و ساده پوشی: تجمل‌گرایی و افزایش هزینه‌های خانواده
🔹 نداشتن برنامه مناسب برای اوقات فراغت و تفریح: بی نظمی و اتلاف زمان
🔹 ورزش نکردن و پرخوری: افزایش بیمارها در جامعه و صرف هزینه

۵- یک زوج جوان می‌خواهند جشن عروسی ساده‌ای با حداقل هزینه برپا کنند. اگر قرار باشد از شما کمک فکری بگیرند، چه طرح و پیشنهادی به آنها می‌دهید؟ همفکری کنید و طرح خود را روی کاغذ بنویسید.
خرید لوازم اولیه و ضروری، عدم برگزاری مجالس و جشن های پرهزینه ، رفتن به ماه عسل به جای برگزاری جشن عروسی.

۶- متن بعدی را درباره یک کارآفرین بخوانید.
الف) چه نکاتی در این متن برای شما قابل توجه است؟
جواب: داشتن روحیه بالا در کار و پیشرفت ، دلسرد نشدن از شکست ، پشتکار و شجاعت ، ریسک کردن ، استفاده از خلاقیت و همکاری دوستان

ب) نظر شما درباره افرادی که می‌خواهند با کار نکردن یا کار کم به ثروت یا موفقیت‌های بزرگ دست یابند چیست؟
جواب: هیچ موفیتی بدون داشتن همت ، تلاش ، همکاری و امید میسر نیست

جواب فعالیت صفحه ۱۶۱ مطالعات اجتماعی نهم

۷- دلیل بیاورید: الف) آیا سطح بهره‌وری دانش آموزی که کیف یا کمد لوازم تحریرش شلوغ و نامرتب است، پایین می‌رود؟ چرا؟
جواب: بله، زیرا زمان را از دست می‌‌دهند، احتمال تخریب وسایل زیاد است، در نتیجه این موارد باعث پایین بردن سطح بهره وری است.

۸- منظور از تنظیم بودجه ماهانه خانواده چیست؟
جواب: تنظیم جدولی که درآن درآمدها و هزینه های ماهانه افراد یا خانواده نوشته می شود.
همکاری بین اعضای خانواده از راهکارهای کمک به بهره وری است، مخارج کنترل می شود،
اندوخته بهتر مدیریت می شود و هزینه های غیر ضروری حذف می شوند.

۹- کار برگه شماره (۱۷) (چند پیشنهاد برای بهره‌وری) را انجام دهید.
کلیک کنید: جواب کاربرگه ۱۷ مطالعات نهم

۱۰- یکی از عادت‌های غلط بعضی از دانش آموزان مصرف نادرست و بی‌رویه کاغذ است. چند راهکار برای بهره‌وری در مصرف کاغذ پیشنهاد کنید و توافق کنید که آن راهکار ها عملی شوند.
جواب: استفاده دو طرف کاغذ ، استفاده از کاغذ های باطله، ساخت کاردستی از کاغذ های باطله ، استفاده کامل از تمام صفحات دفتر ، استفاده از وایت برد کوچک خانگی و …

۱۱- تفکیک زباله از مبدأ یعنی چه؟
جواب: به تفکیک زباله از ابتدای تولید، تفکیک زباله از مبدا گفته می شود.
چه راهکارهایی برای کمک به این امر می‌توانید برشمارید؟
جواب: فرهنگ سازی و تشویق افراد جامعه به استفاده از سطل زباله های خشک و تر که شهرداری ها به همین منظور در سطح شهر قرار داده اند، در منزل به جای اینکه تمام زباله ها را در یک سطل بریزیم از دو سطل برای جداسازی زباله های تر و خشک استفاده کنیم، استفاده کمتر از مواد غذایی کنسروی و…

۱۲- به وسایل خودتان و همچنین مواد دورریختنی که در یک هفته در منزل شما تولید شده است، نگاهی دقیق بیندازید. چه چیزهایی را می‌توانید بیابید که امکان استفاده مجدد از آنها (اگرچه نیاز به تغییراتی در آنها باشد) برای شما یا خانواده‌تان یا دیگران وجود دارد؟
جواب: بطری نوشابه و آب معدنی، روزنامه و کاغذهای باطله و …

در بخش بالا از سایت همیار برای شما ، جواب فعالیت های درس ۲۳ مطالعات نهم؛ صفحه ۱۵۸, ۱۵۹, ۱۴۱ را قرار دادیم پیشنهاد میشود برای بخش بعدی از جواب فعالیت درس ۲۴ مطالعات نهم و برای بخش قبلی از جواب فعالیت درس بیست و دوم مطالعات نهم استفاده نمایید. همچنین میتوانید از سوالات درس ۲۳ مطالعات اجتماعی نهم با جواب نیز دیدن فرمایید.