جواب درس ۵ علوم ششم ابتدایی

جواب درس ۵ علوم ششم ابتدایی

گام به گام درس پنجم علوم ششم دبستان

جواب درس ۵ علوم ششم ابتدایی

گام به گام درس پنجم علوم ششم دبستان

گام به گام علوم ششم / درس ۵ :: زمین پویا

جواب آزمایش کنید صفحه ۳۲ علوم ششم

هر یک از گروه‌های کلاس، یک عدد تخم مرغ آب پز با پوست را به کلاس بیاورند.
با انگشتان خود به پوسته‌ی تخم مرغ فشار وارد کنید. حالا پوست تخم مرغ را بکنید. با انگشتان خود به سفیده‌ی تخم مرغ فشار وارد کنید.

چگونگی عکس العمل پوسته و سفیده‌ی تخم مرغ را با هم مقایسه کنید و نتیجه را به کلاس گزارش دهید.
جواب: پوسته تخم‌مرغ می‌شکند و سفیده تخم‌مرغ به علت نرم بودن با فشار دست له می‌شود و یا انگشت در آن فرو می‌رود.

سپس تخم مرغ را به وسیله‌ی چاقو از وسط نصف کنید و لایه‌های آن را با لایه‌های زمین مقایسه کنید.
جواب: تخم‌مرغ هم مانند زمین از سه قسمت پوسته (پوست تخم مرغ)، گوشته (سفیده) و هسته (زرده) ساخته شده است.

جواب کاوشگری صفحه ۳۳ علوم ششم

۱- یک قطعه چوب خشک و یک قطعه چوبِ تَر با قطر تقریبی یک سانتی متر و طول ۷۰ سانتی متر بردارید. چوب‌ها را طوری روی میز محکم ببندید که فاصله‌ی ابتدای هر دو تا لبه‌ی میز یکسان باشد.
۲- از هر یک از چوب‌ها یک وزنه‌ی ۲۰۰ گرمی آویزان کنید (فاصله‌ی محل قرار گرفتن وزنه‌ها با انتهای هر دو چوب باید یکسان باشد). چه چیزی مشاهده می‌کنید؟ فاصله‌ی وزنه تا زمین را اندازه‌گیری و یادداشت کنید.
۳- قسمت دو را با وزنه‌های ۳۰۰ و ۳۵۰ گرمی تکرار و مشاهدات خود را در جدول زیر یادداشت کنید

جرم وزنه (گرم) ۲۰۰ ۳۰۰ ۳۵۰
فاصله‌‌ی وزنه تا زمین (سانتی‌متر) چوب خشک ۹۴ سانتی متر ۸۹ سانتی متر ۸۳ سانتی متر
چوب تر ۹۹ سانتی متر ۹۷ سانتی متر ۹۶ سانتی متر

نتیجه‌ی کاوش خود را در یک یا چند سطر بنویسید.
جواب: چوب خشک بسیار راحت تر می شکند. وقتی که چوب، را تر میکنیم قدرت خم شدن آن بالا می رود و گاهی ممکن است که تا انتها خم شود اما نشکند ولی زمانی که به چوب خشک فشار بیشتری نسبت به مقاومتی که دارد وارد شود ، می شکند.

جواب فکر کنید صفحه ۳۴ علوم ششم

آیا همه‌ی زمین لرزه‌ها باعث خرابی در سطح زمین می‌شوند؟ چرا؟
جواب: خیر، بیشتر زمین‌لرزه‌ها خفیف هستند و قدرت آن ها بسیار کم است. زمین لرزه های خفیف باعث آزاد شدن انرژی درونی زمین و جلوگیری از وقوع زمین لرزه های بزرگ تر می شوند.

جواب علم و زندگی صفحه ۳۴ علوم ششم

با توجه به تأثیرات زمین لرزه‌هایی که باعث خسارت‌هایی در محیط زندگی می‌شود، جدول زیر را تکمیل کنید.

اثرات حاصل از زمین‌لرزه
بهداشتی ساختمانی اجتماعی
آلودگی آب‌ها
کمبود آب سالم و بهداشتی
کمبود دارو
آسیب به بیمارستان‌ها
شیوع بیماری‌های واگیر
کاهش کادر پزشکی و پرستاری
تجمع زباله‌ها و جانداران مرده
تخریب مدارس
تخریب جاده‌ها
ریزش آوار
از بین رفتن آثار باستانی
تخریب منازل مسکونی
شکستن سد
آتش سوزی و برق گرفتگی
از دست دادن عزیزان
اضطراب و استرس
بی‌سرپرست شدن زنان و کودکان
بروز مشکلات اجتماعی مانند دزدی
بیکاری
رکود اقتصادی
فقر و مهاجرت ناخواسته

جواب فکر کنید صفحه ۳۵ علوم ششم

جواب فکر کنید صفحه ۳۵ علوم ششم

یکی از بازیکنان فوتبال در مسابقه‌ای بر اثر برخورد با بازیکن حریف، دچار شکستگی ساق پا شد؛ پس از چند ماه استراحت و درمان، دوباره به میدان بازی فوتبال برگشت. به نظر شما اگر همان پای این بازیکن، دوباره آسیب ببیند، احتمال شکستگی پای او در کدام قسمت بیشتر است؟
جواب: چون ساق پا به علت شکستگی قبلی دارای مقاومت کمتری است مجدداً دچار آسیب خواهد شد.

جواب گفت‌وگو صفحه ۳۵ علوم ششم

آیا شما تاکنون زمین لرزه‌ای را تجربه کرده‌اید؟ آیا می‌دانید قبل از وقوع، در هنگام وقوع و پس از وقوع زمین لرزه چه اقداماتی را باید انجام دهید؟ با راهنمایی معلم خود درباره‌ی این موارد گفت‌وگو و جدول زیر را کامل کنید.

اقدامات قبل از وقوع زمین‌لرزه اقدامات هنگام از وقوع زمین‌لرزه اقدامات بعد از وقوع زمین‌لرزه
مقاوم سازی ساختمان‌ها حفظ خونسردی کمک به مصدومین
شناسایی و مشخص کردن مکان‌های امن سریع رسیدن نیروهای امداد برای کمک رفع خسارات
تقویت سرعت نیروهای امداد  پناه گیری مناسب راهنمایی مصدومین
برگزاری مانور زمین‌لرزه رفتن به مکان‌های امن کمک به مردم
به همراه داشتن وسایل کمک‌های اولیه خارج کردن خود از آن محل توجه به هشدار و پیام‌های مسئولین
برگزاری کلاس‌های آموزشی برای آماده شدن هنگام زلزله از وسایلی که احتمال سقوط دارند دوری کنیم (کمد‏‌‏ و آینه) قطع کردن برق محل
آمادگی برای تخلیه فوری محل کمک به افراد کم‌ توان قطع کردن گاز محل

جواب جمع آوری اطلاعات صفحه ۳۶ علوم ششم

درباره‌ی مهم‌ترین زمین لرزه‌های ۵۰ سال اخیر ایران، از نظر محل وقوع و خسارت‌های وارد شده، اطلاعات جمع آوری کنید و به کلاس گزارش دهید.
بوئین زهرا:

زمین لرزه بوئین زهرا با شدت ۷/۲ ریشتر و ۱۰۰۰۰ نفر کشته در سال ۱۳۴۱ به وقوع پیوست.
زلزله طبس:
با شدت ۷.۷ ریشتر در سال ۱۳۵۷ و ۱۹ هزار و ۶۰۰ نفر رشته و تخریب ۱۶ روستا را به دنبال داشت.
زلزله رودبار و منجیل:
در سال ۱۳۶۹ با شدت ۴/۷ ریشتری لرزید که ۳۵ هزار نفر کشته به همراه داشت.
زلزله بم:
در سال ۱۳۸۲ با شدت ۵/۶ ریشتر ۴۱ هزار نفر کشته داشت.
آذربایجان شرقی:
 در سال ۱۳۹۱ با شدت ۲/۶ ریشتر و ۳۱۰ نفر کشته و بیش از ۱۸۰۰ مجروح به جای گذاشت.
زلزله ی سرپل ذهاب کرمانشاه(ازگله):
۷/۳ ریشتری در تاریخ ۲۱ آبان سال ۹۶ و تعداد کشته ۶۲۰ نفر بوده است و ۹۳۸۸ نفر زخمی و حدود ۷۰ هزار نفر بی خانمان شدند.

 در کدام کشور، هر ساله تعداد زیادی زمین لرزه های شدید رخ می دهد؟ برای جلوگیری از خسارت های ناشی از زمین لرزه، چه تدابیری اندیشیده اند؟
جواب: کشور ژاپن؛ آنها همه ساختمان ها با قوانین ساختمانی ایمن در برابر زلزله ساخته اند ، نصب دستگاه هایی که به طور خودکار گاز را در اولین لرزش قطع می کند.
در برخی مناطق از خانه‌ های فومی ضد زلزله استفاده میکنند

جواب فعالیت صفحه ۳۶ علوم ششم

با کمک معلم خود و متخصصان مانور زمین لرزه، مکان‌های امن مدرسه خود را شناسایی کنید و شیوه‌ی پناه‌گیری مناسب را در کلاس تمرین کنید.
جواب: زیر میز در چهارچوب کنار دیوارهای استوار و محکم است.
شیوه‌ی پناه‌گیری مناسب به صورت روی یک زانو مینشینیم دستانمان را قلاب و بر روی سرمان میگذاریم سپس در یک چای امن قرار میگیریم

جواب فعالیت صفحه ۳۶ علوم ششم

هنگام پختن برنج در کنار مادر خود بایستید و در زمان جوشیدن، آن را به دقت مشاهده کنید. مشاهدات خود را بنویسید.
جواب: هنگام جوشیدن آب برنج ، حباب هایی از کف قابلمه تشکیل میشود و به جهت بالا حرکت میکنند. چون زیر قابلمه شعله آتش قرار دارد پس کف ظرف بیشتر از بقیه قسمت ها داغ است و دمای زیاد در این قسمت باعث میشود مایع آب در کف ظرف تبدیل به بخار آب شود و حباب تشکیل شود.

– اگر شعله‌ی حرارت زیر ظرف برنج را کاهش یا افزایش دهیم، چه اتفاقی می‌افتد؟
جواب: افزایش شعله باعث زیاد شدن حباب های بخار آب میشود و برعکس وقتی شعله را کم میکنیم بخار های آب هم کم میشود.

– جوشیدن آب برنج را با جوشش مواد مذاب درون زمین مقایسه کنید.
جواب: همین اتفاق برای مواد مذاب درون زمین اتفاق میافتد با این تفاوت که گاز های که خارج میشود علاوه بر بخار آب شامل گاز های دیگر نیز میشود.

جواب فعالیت صفحه ۳۶ علوم ششم

در گروه خود، مقداری خاک رس را با آب، مخلوط و گل رس تهیه کنید. سپس آن را به شکل مخروط آتش فشانی در آورید که دهانه‌ی آن فرو رفته است. پس از خشک شدن، مقداری ماده‌ی شیمیایی آمونیم دی کرومات در دهانه‌ی آن بریزید و با نظارت معلم خود، آن را با شعله‌ی کبریت روشن و نتیجه را مشاهده کنید.
جواب: آمونیم دی کرومات یک ماده جامد تقریباً نارنجی رنگ است بعد از سوختن این ماده گاز نیتروژن و بخار آب و ماده جامد دیگری به رنگ سبز تیره تولید می‌شود این واکنش گرمای زیادی تولید می‌کند و بسیار سریع رخ می‌‌دهد.

جواب جمع آوری اطلاعات صفحه ۳۸ علوم ششم

در مورد آتش‌فشان‌هایی که در سال‌های اخیر فعال بوده‌اند و همچنین کاربرد سنگ‌های آتش فشانی مانند پوکه‌ی معدنی و سنگ پا، اطلاعات جمع آوری کنید و به کلاس گزارش دهید.
جواب: پوکه های معنی به عنوان عایق استفاده میشود و همچنین به دلیل سبک بودن آن در ساختمان سازی استفاده میشود.
سنگ پا در نظافت و مصارف بهداشتی از آن استفاده میشود.

جواب آزمایش کنید صفحه ۳۸ علوم ششم

آیا می‌خواهید یکی از گازهای آتش فشانی را تولید کنید؟
۱- برای این کار مقداری جوش شیرین را در یک لیوان بریزید و سپس به آن مقداری سرکه اضافه کنید.
۲- مشاهدات خود را یادداشت و به کمک معلم خود نوع گاز حاصل را تعیین کنید.
جواب: مشاهده می‌شود به محض ریخته شدن سرکه در جوش شیرین یک تغییر شیمیایی رخ داده با تولید گاز کربن دی اکسید محتوای داخل لیوان به بیرون فوران می‌کند.

جواب جمع آوری اطلاعات صفحه ۳۸ علوم ششم

درباره‌ی آتش‌فشان‌ها اطلاعات و جدول زیر را تکمیل کنید.

ضررهای آتش‌فشان‌ها فواید آتش‌فشان‌ها
۱- انتشار گازهای سمی  ۱ – تشکیل معادن آهن و مس
۲- زیان‌های مالی ۲- تشکیل چشمه‌های آب گرم
۳- کشتار انسان‌ها و سایر جانداران ۳-تشکیل دریاچه
۴- ریزش باران‌های اسیدی ۴- توسعه گردشگری
۵- از بین رفتن مزارع و پوشش گیاهی ۵- کوه‌زایی
۶- ایجاد سونامی ۶- ایجاد زمین‌های کشاورزی حاصل‌خیز

جواب فکر کنید صفحه ۳۸ علوم ششم

ساکنان مناطق آتش‌فشانی چه موارد ایمنی را باید رعایت کنند؟
جواب: آماده ی تخلیه ی سریع محل باشند ــ به یک مکان امن پناه ببرند ــ تمامی در ها و پنجره ها را ببندند ــ فاصله گرفتن از جاهای گود هنگام فوران مواد مذاب ــ حفظ بدن از مواد شیمیایی موجود در خاکستر های آتش فشان

منبع : همگام درس

در بخش بالا از سایت همیار برای شما ، جواب درس ۵ علوم ششم ابتدایی را قرار دادیم پیشنهاد میشود برای بخش بعدی از جواب درس ۶ علوم ششم و برای بخش قبلی از جواب فعالیت های درس چهارم علوم ششم استفاده نمایید. همچنین میتوانید از سوالات درس ۵ علوم ششم نیز دیدن فرمایید.
برای مشاهده سوالات و گام به گام کتاب‌های درسی خود، کافی است نام درس یا شماره صفحه مورد نظر را همراه با عبارت "همیار" در گوگل جستجو کنید.