جواب درس ۳ عربی دوازدهم (ترجمه و تمرینات)

جواب درس ۳ عربی دوازدهم (ترجمه و تمرینات)

ترجمه و معنی درس سوم عربی دوازدهم با جواب

جواب درس ۳ عربی دوازدهم (ترجمه و تمرینات)

ترجمه و معنی درس سوم عربی دوازدهم با جواب

جواب عربی دوازدهم / درس سوم  / نَصِّ الدَّرسِ

اَلْکُتُبُ طَعامُ الْفِکْرِ
کتاب‌‌ها خوراک اندیشه‌اند.

معنی صفحه ۳۴ درس سوم عربی دوازدهم

معنی درس سوم عربی دوازدهم(عَنْ کِتابِ «أَنا» لِعَبّاس مَحمود الْعَقّاد، بِتَصَرُّفٍ)
از کتاب «أَنا» نوشتهٔ عبّاس محمود العقّاد با تصرّف

۱- إنَّ الْکُتُبَ طَعامُ الْفِکْرِ، وَ لِکُلِّ فِکْرٍ طَعامٌ،
معنی: به راستی کتاب‌ها خوراک‌های اندیشه‌اند و هر اندیشه‌ای خوراکی دارد.
کَما توجَدُ أَطعِمَهٌ لِکُلِّ جِسْمٍ.
معنی: همان‌گونه که برای هر بدنی خوراک‌هایی یافت میشود.

۲- وَ منِْ مَزایَا الْجِسْمِ الْقَویِّ أَنَّهُ یَجْذِبُ غِذاءً مُناسِباً لِنَفْسِهِ،
معنی: و از مزیت‌های بدن نیرومند این است که خوراکی مناسب خودش جذب می‌کند.

۳- وَ کَذٰلِکَ الْإنسانُ الْعاقِلُ یَستَطیعُ أَنْ یَجِدَ غِذاءً فِکْرْیّاً فی کُلِّ مَوضوعٍ،
معنی: و همچنین انسان خردمند(دانا) می‌تواند که در هر موضوعی خوراکی فکری بیابد.

۴- وَ إنَّ التَّحدیدَ فِی اخْتیارِ الْکُتُبِ کَالتَّحدیدِ فِی اخْتیار الطَّعامِ،
معنی: و قطعا محدودسازی در گزینش کتاب ها مانند محدود کردن در گزینش خوراک است.
کِلاهُما لا یَکونُ إلّا لِطِفْلٍ أَوْ مَریضٍ.
معنی: هردو اینها فقط برای کودکی با بیماری است.

۵- إذا کانَ لَکَ فِکْر قادِرٌ تَستَطیعُ بِهِ أَنْ تَفْهَمَ ما تَقْرَأُ؛ فَاقْرَأُ ما تُحِبُّ مِنَ الْکُتُبِ؛
معنی: پس اگر اندیشه‌ای توانمند داشته باشی به کمک آن می‌توان آنچه را می‌خوانی بفهمی،پس از میان کتاب‌ها هرچه را دوست داری بخوان.
فَالتَّجارِبُ لا تُغْنینا عَنِ الْکُتُبِ؛
معنی: تجربه‌ها ما را از کتاب‌ها بی‌نیاز نمی‌کنند.

۶- لِأَنَّ الْکُتُبَ تَجارِبُ الْأُمَمِ عَلیٰ مَرِّ آلافِ السِّنینَ،
معنی: زیرا کتاب‌ها تجربه‌های امت ها در گذر هزاران سال هستند.

۷- وَ لا یُمْکِنُ أَنْ تَبْلُغَ تَجرِبَهُ الْفَْردِ الْواحِدِ أَکثَرَ مِنْ عَشَراتِ السِّنینَ.
معنی: و امکان ندارد که تجربه یک فرد بیشتر از ده‌ها سال برسد. (بیشتر از چند دهه باشد)

معنی صفحه ۳۵ درس سوم عربی دوازدهم

معنی درس سوم عربی دوازدهم

۸- وَ لا أَظُنُّ أَنَّ هُناکَ کُتُباً مُکَرَّرَهً؛
معنی: و گمان نمی‌کنم که کتاب‌های تکراری وجود داشته باشد.

لِأَنّی أَعتَقِدُ أَنَّ الْفِکْرَهَ الْواحِدَهَ إذا طَرَحَها أَلْفُ کاتِبٍ، أَصْبَحَتْ أَلْفَ فِکْرَهٍ.
معنی: زیرا من اعتقاد دارم که یک اندیشه را اگر هزار نویسنده مطرح کنند. هزار اندیشه می‌شود.

۹- وَ لِهٰذا أُریدُ أَنْ أَقْرَأَ فِی الْمَوضوعِ الْواحِدِ آراءَ عِدَّهِ کُتّابٍ؛
معنی: و برای همین می‌خواهم در یک موضوع نظرهای چند نویسنده را بخوانم.

۱۰- لِأَنَّ هٰذا الْعَمَلَ أَمتَعُ وَ أَنْفَعُ مِنْ قِراءَهِ الْمَوضوعاتِ الْمُتَعَدِّدَهِ،
معنی: زیرا این کار از خواندن موضوع‌های بسیار [متعدد]، لذت بخش‌تر و سودمندتر است.

فَمَثلَاً أَقْرَأُ فی حَیاهِ «نابِلیون‌» آراءَ ثَلاثینَ کاتِباً،
معنی: بطور مثال در مورد زندگی ناپلئون نظرات سی نویسنده را می‌خوانم.

۱۱- وَ أَنا واثِقٌ أَنَّ کُلَّ کاتِبٍ قَدْ وَصَفَ نابلیون بأَِوْصافٍ لا تُشْبِهُ أَوْصافَ الْکُتّابِ الْآخَرینَ.
معنی: و من مطمئنم که هر نویسنده‌ای ناپلئون را به ویژگی‌هایی وصف کرده است که شبیه ویژگی‌های نویسندگان دیگر نیست.

۱۲- فَرُبَّ کِتابٍ یَجْتَهِدُ الْقارِئُ فی قِراءَتِهِ، ثُمَّ لا یَخْرُجُ مِنْهُ بِفائِدَهٍ،
معنی: چه بسا کتابی که خواننده در خواندن آن سخت تلاش کند، سپس سودی از آن نبرد.

وَ رُبَّ کِتابٍ یَتَصَفَّحُهُ قارِئُهُ؛ فَیُؤَثِّرُ فی نَفْسِهِ تَأْثیراً عَمیقاً یَظْهَرُ فی آرائِهِ.
معنی: پس چه بسا کتابی که خواننده‌اش آن را سریع مطالعه کند؛ اما تأثیری ژرف(عمیق) در نظرات او بگذارد.

۱۳- أَمّا الْکِتابُ الْمُفیدُ فَهُوَ الذَّی یَزیدُ مَعْرِفَتَکَ فِی الْحَیاهِ وَ قوَّتَکَ عَلَی الْفَهْمِ وَ الْعَمَلِ،
معنی: اما کتاب سودمند کتابی است که شناخت تو را در زندگی و توان تو را بر فهمیدن و عمل کردن افزایش دهد.

فَإِذا وَجَدْتَ ذٰلِکَ فی کِتابٍ، کانَ جَدیراً بِالْعِنایَهِ وَ التَّقْدیرِ.
معنی: و اگر این را در کتابی بافتی، شایان توجه و قدردانی است.

۱۴- اَلْعَقّاد أَدیبٌ وَ صَحَفیٌّ وَ مُفَکِّرٌ وَ شاعِر مِصریٌّ؛ أُمُّهُ مِنْ أَصْلٍ کُردیٍّ.
معنی: عقاد ادیب، روزنامه‌نگار، اندیشمند و شاعری مصری است؛ مادر او اصالتی کردی دارد.

فَکانَ الْعَقّاد لا یَرَی الْجَمالَ إلّا الْحُریَّهَ؛
معنی: عقاد زیبایی را فقط در آزادی می‌دید، [عقاد زیبایی را در چیزی به جز آزادی نمی‌دید،]

وَ لِهٰذا لا نُشاهِدُ فی حَیاتِهِ إلَّا النَّشاطَ عَلٰی رَغْمِ ظُروفِهِ الْقاسیَهِ.
معنی: و بنابراین در زندگی‌اش با وجود شرایط دشوارش فقط شادابی فعالیت می‌بینیم.

معنی صفحه ۳۶ درس سوم عربی دوازدهم

معنی درس سوم عربی دوازدهم

۱۵- یُقالُ إنَّهُ قَرَأ آلافَ الْکُتُبِ.
معنی: گفته می‌شود او هزاران کتاب خوانده است.
وَ هُوَ مِنْ أَهَمِّ الْکُتّابِ فی مِصرَ.
معنی: و او از مهم‌ترین نویسندگان در مصر است.
فَقَدْ أَضافَ إلَی الْمَکتَبِهِ الْعَربیَّهِ أَکْثَرَ مِنْ مِئَهَ کِتابٍ فِی الْمَجالاتِ الْمُخْتَلِفَهِ.
معنی: بی‌گمان، او بیشتر از ۱۰۰ کتاب در زمینه‌های گوناگون به کتابخانه عربی افزوده است.

۱۶- ما دَرَسَ الْعَقّادُ إلّا فِی الْمَرحَلَهِ الاِبْتِدِائیَّهِ، لِعَدَمِ وُجود مَدرَسَهٍ ثانَویَّهٍ فی مُحافَظَهِ أَسْوان الَّتی وُلِدَ وَ نَشَأَ فیها.
معنی: عقاد فقط در مرحله دبستان درس خوانده است.
وَ مَا اسْتَطاعَتْ أُسْرَتُهُ أَنْ تُرْسِلَهُ إلَی الْقاهِرَهِ لِتَکْمیلِ دِراسَتِهِ.
معنی: و خانواده‌اش نتوانست که برای کامل کردن تحصیلاتش او را به قاهره بفرستد.
فَمَا اعْتَمَدَ الْعَقّادُ إلّا عَلَیٰ نَفْسِهِ.
معنی: عقاد، تنها به خودش تکیه کرد.
فَقَدْ تَعَلَّمَ الْإنجِلیزیَّهَ مِنَ السُّیّاحِ الَّذینَ کانوا یَأْتونَ إلَی مِصرَ لِزیارَهِ الْآثارِ التّاریخیَّهِ.
معنی: عقاد، انگلیسی را از جهانگردانی «گردشگرانی» که برای دیدن آثار تاریخی به مصر می‌آمدند یاد گرفت.

معنی کلمات درس سوم عربی دوازدهم

ضافَ: افزود (مضارع: یُضیفُ/ مصدر: إضافهَ) تَصَفَّحَ: ورق زد، سریع مطالعه کرد اَلْمُفَکِّر‌: اندیشمند
أَغْنٰی: بی نیاز گردانید (مضارع: یُغْنی/ مصدر: إغْناء) أَغناهُ عَنْهُ: او را از آن بی نیاز کرد. اَلثّانَویَّه: دبیرستان نَشَأَ ـَ: پرورش یافت
الْأَمتَع: لذّت بخش‌تر الْجَدیر: شایسته اَلْواثِق: مطمئن
اَلتَّحْدید‌: محدود کردن
(ماضی: حَدَّدَ/ مضارع: یُحَدِّدُ)
اَلصَّحَفیّ‌: روزنامه نگار هُناکَ: وجود دارد‌، آنجا
الَظُّروف: شرایط «مفرد: اَلظَّرْف‌» یُقالُ: گفته می‌شود «مجهولِ یَقولُ‌»
اَلْقاسی‌: سخت و دشوار
اَلْکُتّاب‌: نویسندگان «مفرد: اَلْکاتبِ‌»

جواب صحیح و غلط صفحه ۳۷ درس سوم عربی دوازدهم

صفحه ۳۷ درس سوم عربی دوازدهم
📘 أ) عَیِّنِ الصَّحیحَ وَ الْخَطأَ حَسَبَ نَصِّ الدَّرسِ.

درست و نادرست را بر حسب متن درس مشخص کن

۱- دَرَسَ الْعَقّادُ فی جامِعَهِ أَنقَرَه وَ حَصَلَ عَلیٰ دُکتوراه فَخریَّهٍ مِنها. غلط ❌
معنی: عقاد در دانشگاه آنکارا درس خوانده و دکترای افتخاری از آنجا به دست آورد.

۲- رُبَّ کِتابٍ تَجْتَهِدُ فی قِراءَتِهِ، ثُمَّ لا تَحْصُلُ عَلیٰ فائِدَهٍ مِنهُ. صحیح ✅
معنی: چه بسا کتابی که در خواندن آن تلاش کنی، سپس سودی از آن به دست نیاوری.

۳- اَلْکُتُبُ تَجارِبُ آلافِ الْعُلَماءِ عَلیٰ مَرِّ السِّنینَ. غلط ❌
معنی: کتاب‌ها تجربه‌های هزاران دانشمند در گذر سال‌ها هستند.
(در خط ۶ ترجمه بالا گفته شده هزاران ملل)

۴- تَحْدیدُ قِراءَهِ الْکُتُبِ نافِعٌ فی رَأْیِ الْکاتِبِ. غلط ❌
معنی: محدود کردن خواندن کتاب از نظر نویسنده، مفید است.

۵- یَعْتَقِدُ الْعَقّادُ أَنَّ الْجَمالَ جَمالُ الْحُرّیَّهِ. صحیح ✅
معنی: عقاد بر این باور است که زیبایی، زیبایی آزادی است.

۶- لا طَعامَ لِفِکْرِ الْإنسانِ. غلط ❌
معنی: و هیچ خوراکی برای اندیشه انسان وجود ندارد.

صفحه ۳۷ درس سوم عربی دوازدهم

📘 ب) أَجِبْ عَنِ الْأَسْئِلَهِ التّالیَهِ حَسَبَ نَصِّ الدَّرسِ.
به پرسشهای زیر بر حسب متن درس پاسخ بده.

۱- لمِاذا لَمْ یُواصِلِ الْعَقّادُ دِراسَتَهُ فِی الْمَدرَسَهِ الثّانوَیَّهِ؟
معنی: چرا عقاد درسش را در دبیرستان ادامه نداد؟
پاسخ: لِعَدَمِ وُجودِ مَدرَسَهٍ ثانَویَّهٍ
معنی: به دلیل نبودن دبیرستان

۲- بِأَیِّ شَیءٍ شَبَّهَ الْعَقّادُ التَّحدیدَ فِی اخْتیارِ الْکُتُبِ؟
معنی: عقاد محدود کردن در برگزیدن کتاب ها را به چه چیزی تشبیه کرد؟
پاسخ: شبّه التحدیدَ فی اختیار الکُتب کالتَّحدید فی اختیار الطعام.
معنی: محدود کردن در برگزیدن کتابها را به محدود کردن در برگزیدن غذا همانند کرد.

۳- کَمْ کِتاباً أَضافَ الْعَقّادُ إلَی الْمَکْتَبَهِ الْعَربیَّهِ؟
معنی: عقاد چند کتاب به کتابخانه عربی افزود؟
پاسخ: أَضافَ إلَی الْمَکتَبَهِ الْعَربیَّهِ أَکْثَرَ مِنْ مِئَهِ کِتابٍ.
معنی: او به کتابخانه عربی بیشتر از یک صد کتاب افزود.

۴- مِمَّنْ تَعَلَّمَ الْعَقّادُ اللُّغَهَ الْنجِلیزیَّهَ؟
معنی: عقاد زبان انگلیسی را از چه کسانی آموخت؟
پاسخ: تَعَلَّمَ الْإنجِلیزیَّهَ مِنَ السُّیّاحِ الَّذینَ کانوا یَأْتونَ إلَی مِصرَ لِزیارَهِ الْآثارِ التّاریخیَّهِ
معنی: از گردشگرانی که برای دیدن آثار تاریخی به مصر می‌آمدند.

۵- ما هوَ مِقْیاسُ الْکُتُبِ الْمُفیدَهِ؟
معنی: سنجه [شناسایی] کتابهای سودمند چیست؟
پاسخ: الْکِتابُ الْمُفیدُ هُوَ الَّذی یَزیدُ مَعْرِفَتَکَ فِی الْحَیاهِ و قوَّتَکَ عَلَی الْفَهْمِ وَ الْعَمَلِ.
معنی: کتاب سودمند کتابی است که شناخت تو را به زندگی و نیرویت را به فهم و عمل می‌افزاید.

۶- ما هیَ مَزایاَ الْجِسْمِ الْقَویِّ؟
معنی: مزایای بدن نیرومند چیست؟
پاسخ: مِنْ مَزایا الْجِسْمِ الْقَویِّ أَنَّهُ یَجْذِبُ غِذاءً مُناسِباً لِنَفْسِهِ.
معنی: از مزایای بدن نیرومند آن است که غذای مناسب برای خودش را جذب می‌کند.

ترجمه صفحه ۳۹ درس سوم عربی دوازدهم

ترجمه صفحه ۳۹ درس سوم عربی دوازدهم

📘 اِخْتَبِرْ نَفْسَکَ
تَرْجِمِ الْعِباراتِ التّالیَهَ؛ ثُمَّ عَیِّنِ الْمُستَثنیٰ وَ الْمُستَثنیٰ مِنهُ.
آنچه را می اید ترجمه کن سپس مستثنا و مستثنا منه را مشخص کن

۱- … کُلُّ شَیءٍ هالِکٌ إلّا وَجْهَهُ
معنی: همه چیز جز چهره او نابودشدنی است.
مستثنی: وجهَ
مستثنی مِنْهُ: کُلُّ شَیْءٍ
ادات استثناء : إلّا (در تمام جملات زیر نیز وجود دارد)

۲- فَسَجَدَ الْمَلائِکَهُ کُلُّهُم أَجْمَعونَ إلّا إبلیسَ اسْتَکْبَرَ وَ کانَ مِنَ الْکافِرینَ
معنی: پس همۀ فرشتگان باهم سجده کردند؛ به جز شیطان که خود را بزرگ یافت و از کافران شد.
مستثنی: إبلیسَ
مستثنی مِنْهُ: الْمَلائِکَهُ

۳- کُلُّ عَیْنٍ باکیَهٌ یَوْمَ الْقیامَهِ إلّا ثَلاثَ أَعیُنٍ: عَیْنٌ سَهِرَتْ فی سبیلِ اللهِ، وَ عَیْنٌ غُضَّتْ عَنْ مَحارِمِ اللهِ وَ عَیْنٌ فاضَتْ مِنْ خَشْیَهِ اللهِ
معنی: هر چشمی روز رستاخیز گریان است، به جز سه چشم: چشمی که در راه خدا بیدار مانده و چشمی که از محارم بر هم نهاده شده و چشمی که از پروای خدا لبریز شده است.
مستثنی: ثلاث أَعیُنٍ
مستثنی مِنْهُ: کُلُّ عَیْنٍ

۴- کُلُّ وِعاءٍ یَضیقُ بِما جُعِلَ فیهِ إلّا وِعاءَ الْعِلْمِ؛ فَإنَّهُ یَتَّسِعُ
معنی: هر ظرفی با آنچه در آن نهاده شده تنگ می‌شود، به جز ظرف دانش؛ زیرا به کمک آن فراخ می‌شود.
مستثنی: وِعاءَ الْعِلْمِ
مستثنی مِنْهُ: کُلُّ وعاءٍ

۵- کُلُّ شَیءٍ یَرْخُصُ إذا کَثُرَ إلَّا الْأَدَبَ؛ فَإنَّهُ إذا کَثُرَ غَلا
معنی: هر چیزی به جز ادب هرگاه زیاد شود ارزان می‌شود؛ زیرا ادب هرگاه زیاد شود پر بها می‌شود.
مستثنی: الْأَدَبَ
مستثنی مِنْهُ: کُلُّ شَیءٍ

۶- لا تَعْلَمُ زَمیلاتی اللُّغَهَ الْفَرَنسیَّهَ إلّا عَطیَّهَ.
معنی: هم شاگردیانم به جز عطیه زبان فرانسه نمی‌دانند.
مستثنی: عَطیَّهَ
مستثنی مِنْهُ: زَمیلاتی

۷- حَلَّ الطُّلّبُ مَسائِلَ الرّیاضیّاتِ إلّا مَسأَلَهً.
معنی: دانش آموزان به جز یک مسئله [همه] مسایل ریاضی را حل کردند.
مستثنی: مَسأَلَهً
مستثنی مِنْهُ: مَسائِلَ الرّیاضیّاتِ

ترجمه صفحه ۴۱ درس سوم عربی دوازدهم

ترجمه صفحه ۳۹ درس سوم عربی دوازدهم

📘 اِخْتَبِرْ نَفْسَکَ
تَرْجِمِ العِْباراتِ التّالیَهَ.
عبارات زیر را به فارسی برگردان.

۱- وَ مَا الْحَیاهُ الدُّنْیا إلّا لَعِبٌ وَ لَهْوٌ ….
معنی: و زندگی دنیا جز بازی و سرگرمی نیست.

۲- … لا یَیْأَسُ مِنْ رَوْحِ اللهِ إلَّا الْقَوْمُ الْکافِرونَ
معنی: جز قوم کافران از رحمت خدا ناامید نمی‌شود.

۳- إنَّ الْإنسانَ لَفی خُسْرٍ إلّا الَّذینَ آمَنوا وَ عَمِلوا الصّالِحاتِ …
معنی: بی‌گمان انسان در زیان است. مگر کسانی که ایمان آورده و کارهای شایسته کرده و یکدیگر را به حقّ سفارش و به شکیبایی توصیه کرده‌اند.

۴- قَرَأْتُ الکِْتابَ التّاریخیَّ إلَّا مَصادِرَهُ.
معنی: آن کتاب را خواندم به جز منابعِ آن را.

۵- اِشْتَرَیْتُ أَنواعَ الْفاکِهَهِ إلّا أَناناسَ.
معنی: انواع میوه‌ها را به جز آناناس خریده‌ام.

جواب تمرین صفحه ۴۲ درس ۳ عربی دوازدهم

🔶 تمرین یک_ الاول
📘 
اُکْتُبْ کَلِمَهً مُناسِبَهً لِلتَّوضیحاتِ التّالیَهِ مِنْ کَلِماتِ الْمُعجَمِ.
(از واژگان واژه نامه واژه مناسبی را برای توضیحات زیر بنویسید.

۱- جَعَلَهُ غَنیّاً لا حاجَهَ لَهُ. = أَغْنیٰ
معنی: او را بی‌نیاز ساخت که احتیاجی نداشته باشد. = بی نیاز کرد

۲- شَخْصٌ یَکْتُبُ مَقالاتٍ فِی الصُّحُفِ. = اَلصَّحَفیّ
معنی: شخصی که در روزنامه (روزنامه‌ها) مقاله می‌نویسد. = روزنامه نگار

۳- اَلْمَرْحَلَهُ الدِّراسیَّهُ بَعْدَ الِابْتِدائیَّهِ. = اَلثّانَویَّه
معنی: مرحلهٔ تحصیلی پس از دبستان = دبیرستان

۴- اَلْعالِمُ الَّذی لَهُ أَفکارٌ عَمیقَهٌ وَ حَدیثَهٌ. = الْمُفَکِّر
معنی: دانشمندی که اندیشه‌های ژرف و نوی دارد. = متفکر، اندیشمند

۵- اَلْأَوضاعُ وَ الْأَحْوالُ الَّتی نُشاهِدُها حَوْلَنا. = اَلظُّروف
معنی: اوضاع و احوالی که پیرامونمان می‌بینیم. = شرایط

🔶 تمرین دوم_ الثانی
📘 
ضَعْ فی الْفَراغ کَلِمَهً مُناسِبَهً مِنَ الْکَلِمِاتِ التّالیَهِ.
از واژگان زیر در جای خالی واژه مناسب بگذارید.

۱- سِعْرُ الْعِنَبِ ………….. فی نِهِایَهِ الصَّیفِ بِسَبَبِ وُفورِهِ فِی السّوقِ.
یَغْلو ⬜ یَرْخُصُ 🔳 یَکْثُرُ ⬜ یَغُضُّ⬜
معنی: قیمت انگور در پایان تابستان به دلیل فراوانی آن در بازار ارزان است.
گران میشود – ارزان میشود – زیاد میشود – کاهش میدهد

۲- أَعْطَی الْمُدیرُ مَسؤولیَّهَ الْمَکتَبَهِ لِزَمیلی وَ هوَ ………….. بِها.
جَدیرٌ 🔳 شَلّالُ ⬜ تِلْفازٌ ⬜ ظُروفٌ⬜
معنی: مدیر مسئولیت کتابخانه را به همکار من داده و او شایسته آن است.
شایسته – آبشار – تلوزیون – شرایط

۳- ذَهَبْنا إلَی الْبُستانِ وَ ………….. التُّفاحاتِ وَ الرُّمّاناتِ.
طَبَعْنا ⬜ تَصَفَّحْنا ⬜ رَکِبْنا ⬜ أَکَلْنا 🔳
معنی: به باغ رفتیم و سیب و انار خوردیم.
چاپ کردیم – ورق زدیم – سوار شدیم – خوردیم

۴- صَنَعْتُ ………….. جَمیلاً مِنْ خَشَبِ شَجَرَهِ الْجَوْزِ.
وِعاءً 🔳 زُجاجاً ⬜ حَدیدا ⬜ نُحاساً⬜
معنی: من یک کاسه زیبا از چوب گردو درست کردم.
ظرفی – شیشه‌ای – آهنی – مسی

۵- حارِسُ الْفُندُقِ ………….. کُلَّ اللَّیلِ مَعَ زَمیلِهِ.
یُخَفِّضُ ⬜ یُمَرِّرُ ⬜ یَقْذِفُ ⬜ یَسْهَرُ🔳
معنی: نگهبان هتل تمام شب با همکار خود بیدار است.
تخفیف میدهد – تلخ میکند – می اندازد – بیدار می‌ماند

جواب تمرین صفحه ۴۳ درس ۳ عربی دوازدهم

🔶 تمرین سوم _ الثالث
📘 اِمْلَأِ الْجَدْوَلَ بِکَلِماتٍ مُناسِبَهٍ.

جدول را با واژگان مناسب پر کن

۴-عَباءَه: چادر / ۵-مَأْخوذ: گرفته شده / ۳-مُتَذَکِّر: به یادآورنده / ۲-حَمامَه: کبوتر / ۶-تَعارُف: آشنایی / ۸-حِرْباء: آفتاب‌پرست / ۱-عُدْوان: دشمنی / ۷-مَقْطوع: بریده شده / ۹-ظاهِرَه: پدیده / ۱۲-أَفْلام: فیلم‌ها / ۱۱-بِطاقَه: کارت، بلیت / ۱۰-أَقْمار: ماه‌ها / ۱۶-تَعْلیم: یاد دادن / ۱۵-أَنْهار: رودها / ۱۳-مَعْجون: خمیر / ۱۴-بِضاعَه: کالا / ۱۷-سُهولَه: آسانی / ۱۹-نَفَقات: هزینه‌ها / ۲۲-سِرْوال: شلوار / ۲۱-والِدَه: مادر / ۲۰-کَراسیّ: صندلی‌ها / ۲۳-بَهائِم: چهارپایان / ۲۵-أَعْلام: پرچم‌ها / ۱۸-أَصْنام: بت‌ها / ۲۷-تِلْمیذ: دانش آموز / ۲۴-إرْسال: فرستادن / ۲۸-بَرامِج: برنامه‌ها / ۲۶-حِجارَه: سنگ‌هاصفحهٔ ۴۳ کتاب درسیرمز: وَ عِبادُ الرَّحْمٰنِ الَّذینَ یَمْشونَ عَلَی الْأَرضِ هَوْناً وَ إذا خاطَبَهُمُ الْجاهِلونَ قالوا سَلاماً﴾ 
معنی: و بندگان خدای رحمان کسانی اند که روی زمین به نرمی گام برمیدارند و چون نادانان ایشان را طرف خطاب قرار دهند به ملایمت پاسخ می دهند.

جواب تمرین صفحه ۴۴ درس ۳ عربی دوازدهم

🔶 تمرین چهارم_ الرابع
📘 
عَیِّنِ الصَّحیحَ فِی التَّحلیلِ الصَّرفیِّ وَ وَ الْمَحَلِّ الْإعْرابیِّ لِما أُشیرَ إلَیهِ بِخَطٍّ.
برای واژگانی که با خط به آنها اشاره شده، درست در تحلیل صرفی و محل اعرابی را مشخص کن.
{الْعُمّالُ الْمُجتَهِدونَ یَشْتَغِلونَ فِی الْمَصْنَعِ.} {نَجَحَتِ الطّالِباتُ فی الِامْتحِانِ.}

جواب تمرین صفحه ۴۴ درس ۳ عربی دوازدهم

جواب تمرین صفحه ۴۵ درس ۳ عربی دوازدهم

🔶 تمرین پنجم _ الخامس
📘 
أ) کَمِّلِ الْفَراغاتِ فی تَرجَمَهِ النَّصِّ التّالی.
جای خالی در ترجمه متن زیر را کامل کن

هُناکَ طائرٌِ یُسَمّیٰ «بَرْناکِل» یَبْنی عُشَّهُ فَوْقَ جِبالٍ مُرتَفَعِهٍ بَعیداً عَنِ الْمُفتَرِسینَ. و عِندَما تَکْبُرُ فِراخُهُ، یُریدُ مِنها أَنْ تَقْفِزَ مِنْ عُشِّهَا الْمُرْتَفِعِ. تَقْذِفُ الفْرِاخُ نَفْسَها واحِداً واحِداً مِنْ جَبَلٍ یَبْلُغُ ارْتفِاعُهُ أَکْثَرَ مِنْ أَلْفِ مِتْرٍ. وَ تَصْطَدِمُ بِالصُّخورِ عِدَّه مَرّاتٍ. یَنتَظِرُ الْوالِدانِ أَسْفَلَ الْجَبَلِ و یَستَقبِلانِ فِراخَهُما. سُقوطُ الْفِراخِ مَشْهَدٌ مُرْعِبٌ جِدّاً. وَلٰکِنْ لا فِرارَ مِنْهُ؛ لِأَنَّهُ قِسْمٌ مِنْ حَیاتِهَا الْقاسیَهِ.
پرنده‌ای وجود دارد که «برناکل» نامیده می‌شود [او] لانه‌اش را بر فرازِ کوه‌هایی بلند، دور از شکارچیان می‌سازد و هنگامی که جوجه‌هایش بزرگ می‌شود از آنها می‌خواهد از لانۀ بلندشان بپرند. جوجه‌ها یکی یکی خودشان را از کوهی که بلندایِ آن به بیش از هزار متر می‌رسد، می‌اندازند. و چند بار با صخره‌ها برخورد می‌کنند. پدر و مادر، پایینِ کوه چشم به راه می‌شوند و به پیشوازِ جوجه‌هایشان می‌روند. افتادنِ جوجه‌ها صحنه‌ای بسیار ترسناک است. ولی هیچ گریزی از آن نیست؛ زیرا بخشی از زندگیِ دشوار شان است.

جواب تمرین صفحه ۴۶ درس ۳ عربی دوازدهم

ب) اُکْتُبِ الْمَحَلَّ الْإعرابیَّ لِما تَحْتَهُ خَطٌّ.
جواب تمرین صفحه ۴۶ درس ۳ عربی دوازدهمعُشَّ: مفعول
مُرتَفِعَه: صفت
فِراخُه: فاعل
الفِراخ: فاعل
ألفِ: مجرور به حرف جر
بِالصُّخور: مجرور به حرف جر
الوالِدانِ: فاعل
الجَبَلِ: مضاف الیه
فِراخَهُما: مفعول
سُقوطُ: مبتدا
الفِراخ: مضاف الیه
مَشهَدٌ: خبر
مُرعِبٌ: صفت
حَیاتِ: مجرور به حرف جر
القاسِیَه: صفت

ج) عَیِّنْ نَوْعَ «لا‌» فی «لا فِرارَ مِنْهُ.»؟
لای نفی جنس

د) اِبحَثْ عنَ متُضَادِّ الْکَلِماتِ التّالیَهِ فی النَّصِّ: «تَحْت و بَعید و تَصغُرُ و قَصیر و أَقَلّ و أَسفَل.»
تَحت فوق
قریب بعید
تصغُرُ تکبُرُ
قصیر طویل
أقَلَّ أکثر
أعلی أسَفَل

ه) اُکتُبْ مُفرَدَ الْکَلِماتِ التّالیَهِ: «جِبال وَ مُفتَرِسینَ وَ فِراخ وَ صُخور وَ مَرّات».
جِبال: جبل
مُفترِسینَ: مفترس
فراخ: فرخ
صُخور: صخره
مَرّات: مرّه

🔶 تمرین ششم _ السّادِسُ
📘 لِلتَّرْجَمَهِ
برای ترجمه

۱- عَلِمَ: دانست

أَعْلَمُ مِنْ: داناتر از
الْعَلّامَه: بسیاردان
سَیَعْلَمونَ: خواهند دانست

۲- اِنْتَقَلَ: جابه‌جا شد

لا یَنْتَقِلُِ: جابه‌جا نمی‌شود
لَنْ یَنْتَقِلَ: لطفا جابه‌جا شوید
رَجاءً، اِنْتَقِلوا: جابه‌جا نخواهد شد

۳- أَرْسَلَ: فرستاد

اَلْمُرْسَل: فرستاده شده
أَرْسِلْ: بفرست
لا تُرْسِلْ: نفرست

۴- عَبَدَ: پرستید

اَلْعابِدونَ: پرستندگان
اَلْمَعابِد: پرستشگاه‌ها
اُعْبُدونی: مرا بپرستید

۵- ساعَدَ: کمک کرد

اَلْمُساعِد: کمک کننده
رَجاءً، ساعِدونی: لطفا کمکم کنید
هُمْ ساعَدونی: ایشان مرا کمک کردند

۶- طَبَخَ: پخت

اَلطَّبّاخ: آشپز
اَلْمَطْبوخ: پخته شده
طُبِخَ: پخته شد

۷- تَکَلَّمَ: سخن گفت

اَلتَّکَلُّم: سخن گفتن
تَکَلَّمْنا: سخن گفتیم
نَتَکَلَّمُ: سخن می‌گوییم

جواب تمرین صفحه ۴۷ درس ۳ عربی دوازدهم

🔶 تمرین هتفم _السّابِعُ 
📘 عَیِّنِ الْمَحَلَّ الْإعرابیَّ لِلْکَلِماتِ الَّتی تَحتَها خَطٌّ.
محل اعرابی واژگانی را که زیرشان خط است، مشخص کن

۱- مُداراهُ النّاسِ نِصفُ الْإیمانِ.
معنی: مدارا کردن با مردم نیمی از ایمان است.
– مُداراهُ: مبتدا 
– النّاسِ: مضاف الیه
– نِصفُ: خبر
– الْإیمان: مضاف الیهجواب تمرین صفحه ۴۷ درس ۳ عربی دوازدهم

۲- عَدوٌّ عاقِلٌ خَیرٌ مِن صَدیقٍ جاهِلٍ.
معنی: یک دشمن عاقل بهتر از یک دوست نادان است.
– عَدوٌّ: مبتدا 
– عاقلٌ: صفت 
– خَیرٌ: خبر 
– صَدیقٍ: مجرور به حرف جار
– جاهِلٍ: صفتجواب تمرین صفحه ۴۷ درس ۳ عربی دوازدهم

۳- یا حَبیبی، لا تَقُلْ کَلاماً إلَّا الْحَقَّ أَبَداً.
معنی: ای دوست من، هرگز سخنی را به جز حق نگو.
– کَلاماً: مفعول
– الحَقَّ: مستثنیجواب تمرین صفحه ۴۷ درس ۳ عربی دوازدهم

۴- اَلْعِلْمُ فِی الصِّغَرِ کَالنَّقشِ فِی الْحَجَرِ.
معنی: دانش در کودکی مانند نقش در سنگ است.
– النَّقشِ: مجرور به حرف جار 
– الْحَجَرِ: مجرور به حرف جارجواب تمرین صفحه ۴۷ درس ۳ عربی دوازدهم

۵- أَضعَفُ النّاسِ مَنْ ضَعُفَ عنَ کِتمانِ سِرِّهِ.
معنی: ناتوان ترین مردم کسی است که از پوشاندن رازش ناتوان باشد.
– أَضعَفُ: مبتدا
– الناّسِ: مضاف الیه 
– کِتمانِ: مضاف الیه 
– سِرّ: مضاف الیهجواب تمرین صفحه ۴۷ درس ۳ عربی دوازدهم

جواب تمرین صفحه ۴۸ درس ۳ عربی دوازدهم

🔶 تمرین هشتم _الثّامِنُ
📘 أ- اِبْحَثْ عَنِ الْأَسماءِ التّالیَهِ فی ما یَلی.
به دنبال اسم های زیر در آنچه می آید بگرد.
اسِمِ الفْاعِلِ وَ اسْمِ الْمَفعولِ وَ اسْمِ الْمُبالَغَهِ وَ اسْمِ التَّفضیلِ وَ اسْمِ الْمَکانِ

۱- … إنَّ النَّفْسَ لَأَمّارَهٌ بِالسّوءِ …
معنی: همانا نفس به بدی بسیار دستوردهنده است.
الأمّارَه: اسْمِ المُبالغَهِ

جواب تمرین صفحه ۴۸ درس ۳ عربی دوازدهم

۲- اِعْلَمْ بِأَنَّ خَیْرَ الْإخوانِ أقدَمُهُم.
معنی: بدان که بهترین برادران کهن‌ترینشان است.
خَیْر: اسْمِ التفَّضیلِ – أقدَم: اسْمِ التفَّضیلِ

جواب تمرین صفحه ۴۸ درس ۳ عربی دوازدهم

۳- أکْبَرُ الْحُمقِ الْإغراقُ فِی الْمَدحِ وَ الذَّمِّ.
معنی: بزرگترین نادانی زیاده‌روی در ستایش و نکوهش است.
أکْبَر: اسْمِ التفَّضیلِ

جواب تمرین صفحه ۴۸ درس ۳ عربی دوازدهم

۴- طَلَبُ الْحاجَهِ مِنْ غَیْرِ أَهْلِها أَشَدُّ مِنَ الْمَوْتِ.
معنی: درخواست نیاز از نااهلش، سخت‌تر از مرگ است.
أشَدّ: اسْمِ التفَّضیلِ

جواب تمرین صفحه ۴۸ درس ۳ عربی دوازدهم

۵- قُمْ عَنْ مَجلِسِکَ لِأَبیکَ وَ مُعَلِّمِکَ وَ إنْ کُنْتَ أَمیراً.
معنی: اگرچه فرمانده باشی، برای پدرت و آموزگارت از نشستنگاهت برخیز.
مَجلِسِ: اسْمِ المَکانِ / مُعَلِّمِ: اسِمِ الفْاعِلِ

جواب تمرین صفحه ۴۸ درس ۳ عربی دوازدهم

۶- یَومُ الْعَدلِ عَلَی الظّالِمِ أَشَدُّ مِن یَومِ الْجَورِ عَلَی الْمَظلومِ.
معنی: روز داد بر ستمگر سخت‌تر از روز بیداد بر ستم دیده است.
الظّالِمِ: اسِمِ الفْاعِلِ / أشَدّ: اسْمِ التفَّضیلِ / المَظلوم: اسْمِ المَفعول

جواب تمرین صفحه ۴۸ درس ۳ عربی دوازدهم

برای مشاهده سوالات و گام به گام کتاب‌های درسی خود، کافی است نام درس یا شماره صفحه مورد نظر را همراه با عبارت "همیار" در گوگل جستجو کنید.