جواب درس ۳ علوم سوم دبستان صفحه ۲۴, ۲۵, ۲۶, ۲۷, ۲۸, ۲۹, ۳۰, ۳۲

جواب درس ۳ علوم سوم دبستان صفحه ۲۴, ۲۵, ۲۶, ۲۷, ۲۸, ۲۹, ۳۰, ۳۲

جواب فعالیت های درس سوم علوم سوم ابتدایی

جواب درس ۳ علوم سوم دبستان صفحه ۲۰ , ۲۱ , ۲۲ , ۲۳ , ۲۵ , ۲۶

جواب فعالیت های درس سوم علوم سوم ابتدایی

گام به گام علوم سوم / درس سوم :: اندازه گیری مواد

جواب فعالیت صفحه ۲۴ و ۲۵ علوم سوم

وسایل و مواد لازم برای هر گروه:
۴ عدد قوطی خالی کبریت هم اندازه و هم شکل
مقداری برنج
مقداری شن یا ماسه
مقداری آجیل
تعدادی مهره
۱- چهار قوطی خالی کبریت بردارید و آنها را شماره گذاری کنید. 
 ۲- هر قوطی را با یکی از مواد روبهرو پر کنید.

۲- قوطی‌ها را روی میز بگذارید. آیا می‌توانید سنگینی این قوطی‌ها را فقط با استفاده از حس بینایی خود، مقایسه کنید؟
پاسخ: خیر، زیرا با فقط نگاه کردن به دو قوطی کبریت، نمی‌توانیم بگوییم کدام یک سنگین‌تر است؛ و سنگینی چیزی نیست که با چشم دیده شود.

۳- حالا از حس لامسه کمک بگیرید؛ برای این کار سنگینی دو قوطی را به کمک دستانتان با هم مقایسه کنید.
پاسخ: زمانی که قوطی‌ها را در دستمان می‌گیریم، با لمس کردن آن‌ها می‌توانیم حس کنیم کدام یک سنگین‌تر است.
قوطی‌ای که مهره‌های فلزی در آن است، سنگین‌تر احساس می‌شود.

۴- حالا از حس لامسه کمک بگیرید؛ سنگینی قوطی ها را با دستانتان مقایسه کنید و آنها را از سبک به سنگین مرتب کنید.  علوم سوم صفحه 24 و 25

۵- ابتدا نتیجه‌ی فعالیت گروه خود را در کلاس بیان کنید. سپس این نتایج را در جدول زیر وارد و درباره‌ی آن در کلاس گفتوگو کنید.  علوم سوم صفحه 24 و 25

مقایسه‌ی سنگینی کدام دو قوطی دشوارتر بود؟
پاسخ: برنج و آجیل

جواب سوال صفحه ۲۶ علوم سوم

همانطور که مشاهده کردید، نمیتوانیم با کمک حس بینایی و لامسه اجسام را به درستی از سبک به سنگین مرتب کنیم. شما برای حل این مسئله چه راهی پیشنهاد میکنید؟
پاسخ: استفاده از ترازو

جواب سوال صفحه ۲۷ علوم سوم

۵- با استفاده از ترازویی که ساخته‌اید، سنگینی قوطی کبریت‌ها و چند وسیله‌ی دلخواه دیگر را با هم مقایسه کنید. از این فعالیت چه نتیجه‌ای می‌گیرید؟ آن را بنویسید.
پاسخ: با ترازو می توانیم وزن اجسام را اندازه بگیریم و با هم مقایسه کنیم.

جواب فعالیت صفحه ۲۸ علوم سوم

جواب فعالیت صفحه 28 علوم سوم

جواب جمع‌آوری اطلاعات صفحه ۲۸ علوم سوم

درباره‌ی انواع ترازوها و کاربرد هر کدام در زندگی، اطلاعات جمع آوری کنید و با استفاده از روش‌هایی مانند داده‌نما (اینفوگرافیک) یا پرده‌نگار (پاورپوینت) به کلاس گزارش دهید. شما برای اندازه‌گیری جرم خود، از کدام ترازو استفاده می‌کنید؟
من برای اندازه‌گیری جرم از ترازوی پزشکی  استفاده میکنم
ترازوی آشپزخانه : این ترازو برای اندازه گیری وزن مواد غذایی در آشپزخونه استفاده می‌شود.
ترازوی قصابی : در قصابی‌ها از این ترازو برای وزن کردن گوشت و مرغ استفاده می‌شود.
ترازوی طلا و جواهر : این ترازو خیلی دقیق و حساس است و برای وزن کردن طلا و جواهر استفاده می‌شود.
ترازوی پزشکی : در مطب دکترها از این ترازو برای وزن کردن آدم‌ها استفاده می‌شود.
ترازوی صنعتی : این ترازوها خیلی بزرگ و قوی هستن و برای وزن کردن چیزهای خیلی سنگین مثل ماشین یا آهن‌آلات استفاده می‌شود.

صفحه 28 علوم سوم

همین حالا همیار را نصب کنید و همیشه یک معلم همراه خود داشته باشید.
"نصب از مایکت و بازار "

 

فعالیت صفحه ۲۹ علوم سوم با جواب

وسایل و مواد لازم برای هر گروه:
یک تکه یونولیت،
مقداری خمیر بازی
ترازوی تعادلیصفحه ۲۹ علوم سوم

۱- در یک طرف ترازو یک تکه یونولیت قرار دهید و در طرف دیگر، آنقدر خمیر بازی بگذارید تا جرم دو طرف برابر شود و ترازو به تعادل برسد.صفحه ۲۹ علوم سوم
۲- به نظر شما کدام یک از جملات زیر درباره‌ی کاری که انجام داده‌اید درست است؟ برای انتخاب خود دلیل بیاورید.
جرم یونولیت از جرم خمیر بازی بیشتر است.
یونولیت از خمیر بازی جای بیشتری گرفته است.
پاسخ: جمله دوم درست است چون در ترازو می‌بینیم که جرم یونولیت و خمیر بازی برابر است و فقط یونولیت جای بیشتری گرفته است.

جواب گفت و گو صفحه ۳۰ علوم کلاس سوم

به اطراف خود دقت کنید. از بین چیزهایی که در کلاس می‌بینید، به نظرتان کدام از همه بیشتر جا گرفته است؟ کدام کمترین حجم را دارد؟
پاسخ: صندلی ها و نیمکت همه بیشتر جا گرفته‌اند و ساعت کمترین حجم را دارد.

فعالیت صفحه ۳۰ علوم سوم با جواب

۱- یک ظرف و یک پارچ آب داریم.
۲- برای مقایسه‌ی حجم آب درون ظرف و پارچ، چه راهی پیشنهاد می‌کنید؟
پاسخ: از چند لیوان هم اندازه برای اندازه‌گیری حجم آب درون پارچ استفاده کنیم.فعالیت صفحه ۳۰ علوم سوم با جواب 

۳- علی با استفاده از یک استکان حجم آب درون ظرف را اندازه‌گیری کرده است. رضا هم با استفاده از یک لیوان حجم آب درون پارچ را اندازه‌گیری کرده است.فعالیت صفحه ۳۰ علوم سوم با جواب آن‌ها نتایج اندازه‌گیری خود را در جدول زیر نوشته‌اند:فعالیت صفحه ۳۰ علوم سوم با جواب 
۴- با توجه به گزارش علی و رضا آیا می‌توان گفت که حجم آب درون ظرف از حجم آب درون پارچ بیشتر است؟ برای پاسخ خود دلیل بیاورید.
پاسخ: خیر، چون واحد اندازه‌گیری آن‌ها با هم فرق می کند. یکی با استکان و یکی با لیوان اندازه‌گیری شده است.

۵- چطور می‌توانیم مطمئن شویم که حجم آب در کدام ظرف بیشتر است؟
پاسخ: از یک واحد یکسان مثلا لیوان یا استکان برای اندازه‌گیری هر دو استفاده می‌کنیم.

جواب فعالیت صفحه ۳۲ علوم سوم

حتماً در اطراف خود ظرف‌هایی مانند شکل‌های زیر دیده‌اید. تعدادی از آنها را به کلاس بیاورید و به نوشته‌های روی هر کدام دقت کنید. حجم هر کدام از آنها چقدر است؟ آن را درجدول زیر بنویسید.

آب معدنی  مایع ظرفشویی روغن دوغ
۱۵۰۰ میلی‌لیتر‌ ۴ لیتر ۲ لیتر ۱ لیتر

در بخش بالا از سایت همیار برای شما ، جواب درس ۳ علوم سوم دبستان صفحه ۲۴, ۲۵, ۲۶, ۲۷, ۲۸, ۲۹, ۳۰, ۳۲ را قرار دادیم پیشنهاد میشود برای بخش بعدی از جواب درس ۴ علوم سوم و برای بخش قبلی از جواب درس ۲ علوم سوم استفاده نمایید. همچنین میتوانید از سوالات درس ۳ علوم سوم نیز دیدن فرمایید.
برای مشاهده سوالات و گام به گام کتاب‌های درسی خود، کافی است نام درس یا شماره صفحه مورد نظر را همراه با عبارت "همیار" در گوگل جستجو کنید.