سوالات درس سوم اقتصاد دهم انسانی - همیار آموزش

سوالات متن درس ۳ اقتصاد دهم

سوالات متن اقتصاد دهم درس سوم :: اصول انتخاب درست

« نقشه راه» . (صفحه ۲۴)
۱- افراد در تصمیم گیری های منطقی چگونه عمل می‌کنند؟
پاسخ: در تصمیم گیری های منطقی، افراد هزینه ها و منافع گزینه های مختلف را باهم مقایسه و بهترین آنها را انتخاب می‌کنند.

«طرح مسئله»
۲- تصمیمات عاقلانه در انتخاب چگونه به وجود می‌‌آید؟
پاسخ: تصمیمات عاقلانه از مقایسه هزینه ها و منافع در هر انتخاب به وجود می‌‌آید.

۳- قبل از هر تصمیمی در انتخاب کسب و کار، چه اصولی رابایداصولی را رعایت کنیم؟
اصل اول: هزینه فرصت هر انتخاب را محاسبه کنیم.
اصل دوم: منابع کمیاب خود را شناسایی کنیم.
اصل سوم: قید بودجه خود را ترسیم کنیم. اصل چهارم: هزینه های در رفته را فراموش کنیم.
اصل پنجم: بین هزینه ها و منافع خود، مقایسه کنیم.

« اصل اول: هزینه فرصت هر انتخاب را محاسبه کنید»

۴- دانش اقتصاد از چه مفهومی برای تفکر درباره هزینه ها استفاده می‌کند؟
پاسخ: هزینه فرصت

۵- منظور از هزینه فرصت یک انتخاب چیست؟
پاسخ: هزینه فرصت یک انتخاب، ارزش بهترین گزینه بعدی است که شما آن را هنگام انتخاب از دست داده اید.

۶- اگر از بین سینما رفتن با بلیت ده هزار تومان، بسکتبال بازی کردن، مطالعه کردن و رفتن به بازار برای خرید، سینما رفتن را انتخاب کنید هزینه فرصت سینما رفتن چیست؟ 
پاسخ: هزینه فرصت سینما رفتن در واقع بهترین گزینه بعدی است که بعد از سینما رفتن می‌توانستیم انجام دهیم ولی از آن صرف نظر کرده‌ایم مثال اگر بهترین گزینه بعدی بسکتبال بازی کردن باشد پس هزینه فرصت سینما رفتن بسکتبال بازی کردن است که از آن صرف نظر کرده‌ایم و همچنین ده هزار تومان پول بلیتی که برای سینما رفتن پرداخت کرده‌ایم، چون ده هزار تومان برای چیزهای دیگر کم خواهیم داشت.

۷- چرا زمان و پول (منابع) ما «کمیاب» است؟
پاسخ: پول یکی از امکانات کمیاب شماست. با یک مقدار مشخص از پول، نمی‌توانید هر چیزی را بخرید. وقت و زمان هم از داشته های کمیاب شماست. هر کاری مثل خوابیدن، غذا خوردن، مطالعه، تفریح، وب گردی در اینترنت و کارهای دیگری که به آن علاقه دارید همگی به زمان نیاز دارند و انجام هر کدام از آنها در زمان مشخص به معنای عدم امکان انجام بقیه است.

۸- به چه دلیل باید بین گزینه های انتخاب، «بده -بستان» کرد؟
پاسخ: به دلیل وجود کمیابی در امکانات و داشته ها، همیشه باید بین گزینه های انتخاب «، بده – بستان» کرد.

۹- منظور از «بده- بستان» چیست؟ مثال بزنید.
پاسخ: بده – بستان یعنی چیزی را رها می‌کنید تا چیز دیگری را به دست آورید. مثلاً فرض کنید ۱۰۰ هزار تومان پول برای خرج کردن دارید؛ با این پول می‌توانید وسایل لازم برای ساخت ربات امدادگر را تهیه کنید تا در مسابقات رباتیک مدرسه شرکت کنید؛ البته می خواهید یک جفت قناری زیبا هم بخرید یا حتی یک آکواریوم کوچک برای خودتان دست و پا کنید؛ لباس های ورزشی جدیدی نیز آمده که خیلی از بچه های مدرسه خریده اند و از خرید آن هم بدتان نمی‌‌آید! اگر پولتان را برای هر کدام از این موارد خرج کنید، برای گزینه های دیگر چیزی باقی نمی ماند. اگر پول کمیاب نبود، می‌توانستید به جای آکواریوم کوچک یک آکواریوم بزرگ آب شور بخرید یا اینکه هر روز با یک لباس ورزشی جدید به مدرسه بروید؛ اما پول کمیاب است و نمی‌شود همه چیز را با هم داشت. به همین دلیل باید بین گزینه های انتخاب، بده – بستان کرد؛ یعنی یکی را گرفت و مابقی را رها کرد.

«اصل دوم: منابع کمیاب خود راشناسایی کنید» .

۱۰- برای تولید کالا ها و خدمات، باید به سراغ …. برویم.
پاسخ: منابع کمیاب

۱۱- اولین امکانات ما برای تولید کالا و خدمات چیست؟
پاسخ: منابع کمیاب تولید، اولین امکانات ما برای تولید کالا ها و خدمات هستند و می‌توان آنها را عوامل تولید نیز دانست.

۱۲- منابع کمیاب (عوامل تولید) را نام ببرید. مثال بزنید.
الف) منابع گاهی طبیعی‌اند، مثل چوبی که نجار روی آن کار می‌کند یا دانه گندمی که کشاورز آن را در زمین می کارد.
ب) گاهی انسانی‌اند، مثل نیروی کاری که در کارگاه مشغول به کار است.
ج) گاهی منابع تولید، سرمایه های مالی‌اند. مثل پولی که شخص برای راه اندازی یک کارگاه تولیدی در نظر گرفته است.
د) گاهی منابع تولید سرمایه های فیزیکی‌اند. مثل ابزار و ماشین آلاتی که در جریات تولید از آن ها استفاده می‌شود. (تراکتور… ، )

۱۳- کدام یک از عوامل تولید مهمتر است؟ مثال بزنید.
عوامل انسانی
بسیار اتفاق می افتد که در جایی همه عوامل تولید وجود دارد و نیاز یا خواسته برآورده نشده ای هم هست، ولی کار آفرینی که آن کسب و کار را راه انداخته و نیاز مورد نظر را پاسخ دهد، وجود ندارد و نیروی انسانی وظیفه ترکیب سایر عوامل تولید را بر عهده دارد؛ مثل آشپزخانه ای که پر از مواد غذایی است ولی آشپزی که آنها را باهم ترکیب و یک غذای لذیذ تهیه کند، وجود ندارد .

۱۴- ………… تمایل افراد به سازماندهی و عملیاتی کردن کسب و کارهای جدید با پذیرش خطر عدم موفقیت است.
پاسخ: کار آفرینی

۱۵- کار آفرینان با چه هدفی عوامل تولید را گردهم می‌آورند؟
پاسخ: کار آفرینان در جست و جوی فعالیت های سودآور، عوامل تولید شامل نیروی کار ، سرمایه ها و منابع طبیعی را گرد هم می‌آورند تا با تولید کالا ها و خدمات، نیازها و خواسته های دیگران را برآورده کنند و از این محل کسب درآمد نمایند .

۱۶- علاوه بر انتخاب های شخصی، دانش اقتصاد با انتخاب های …………. نیز مواجه است.
پاسخ: اجتماعی

۱۷- آیا اجتماع و جوامع با کمیابی منابع و انتخاب مواجه هستند؟
پاسخ: اجتماع نیز امکانات ، منابع و داشته های کمیابی دارد و با انتخاب و بده بستان رو به روست. در هر نقطه از زمان، هر کشور مقدار معینی از نیروی کار، زمین قابل بهره برداری، سرمایه انسانی و فیزیکی و تعدادی کار آفرین دارد . کشورها، مانند مردم، با کمیابی منابع رو به رو هستند.

۱۸- کمیابی منابع چه پیامدی برای جامعه دارد؟
پاسخ: کمیابی منابع، هر جامعه را با مبادله مواجه می سازد. اگر منابع بیشتری برای تولید یک کالا و خدمات اختصاص داده شود، منابع کمتری برای تولید کالا و خدمات دیگر باقی می ماند.

«اصل سوم: قید بودجه خود را ترسیم کنید» .

۱۹- منظور از قید بودجه چیست؟
پاسخ: وقتی شما مقدار مشخص و محدودی پول برای خرج کردن دارید، در این حالت می گوییم شما یک قید بودجه دارید. به دلیل
اینکه بودجه تان محدود است، شما مجبورید بین گزینه های خود بده بستان کنید.

۲۰- فرض کنید شما ۲۵ هزار تومان برای صرف ناهار پول دارید. در شکل زیر نحوه انتخاب بین بیسکویت و شکلات را بررسی کنید. هر نقطه بر روی نمودار خط بودجه نشان دهنده مقدار بیسکویت و شکلاتی است که با ۲۵ هزار تومان می‌توان خرید.
بده – بستان بین نقاط الف و ب چگونه است؟
پاسخ: در نقطه «ب» ما می‌‌توانیم سه بیسکویت به ارزش ۱۵ هزار تومان و چهار شکلات به ارزش ۱۰ هزار تومان بخریم.
درنقطه «الف» ما می‌‌توانیم دو بیسکویت به ارزش ۱۰ هزار تومان و شش شکلات به ارزش ۱۵ هزار تومان بخریم.
اگر از نقطه الف به ب یا بالعکس حرکت کنیم، چه تغییری در مقدار انتخاب شده از هریک از این دو کالا روی می دهد؟
پاسخ: اگر از نقطه « الف» به «ب» حرکت کنیم از ۲۵ هزار تومان پول می‌‌توانیم بیسکویت بیشتر و شکلات کمتری خریداری کنیم
و اگر از نقطه «ب» به «الف» حرکت کنیم شکلات بیشتری می‌‌توانیم خریداری کنیم ولی از میزان خرید بیسکویت ما کاسته خواهد شد.

«اصل چهارم: هزینه های دررفته رافراموش کنید» .

۲۱- منظور از هزینه دررفته چیست؟
پاسخ: هزینه هایی که پرداخت شده است و شما نمی‌توانید آن را باز گردانید «هزینه دررفته» نام دارد؛ این هزینه ها نباید تأثیری
در انتخاب و تصمیم شما داشته باشد .

۲۲- اگر شما ده هزار تومان پول بلیت، برای تماشای تئاتر پرداخت کنید ولی در حین تماشای تئاتر تصمیم بگیرید سالن را ترک کنید و به تماشای یک فیلم در سینما با بلیت هشت هزار تومان بروید هزینه دررفته و هزینه فرصت سینما رفتن چیست؟
هزینه در فته: ده هزار تومان پولی است که برای تماشای تئاتر پرداخت کرده‌اید. چون این هزینه غیرقابل اجتناب است و دیگر قابل برگشت نیست.
هزینه فرصت سینما رفتن: هشت هزار تومان پولی که برای تماشای فیلم پرداخت کرده‌اید (آن چیزی است که هنگام رفتن از تئاتر به سینما باید از دست بدهید )

۲۳- مفهوم هزینه های دررفته را به چه چیزی می‌توان تشبیه کرد؟
پاسخ: مفهوم هزینه های دررفته را می‌توان پولی تصور کرد که به یک چاه عمیق افتاده است و دیگر قابل دسترس نیست.

۲۴- تنها هزینه ای که بر تصمیم گیریتان موثر است چیست؟
پاسخ: تنها هزینه ای که بر تصمیم گیریتان مؤثر است، هزینه هایی است که در زمان تصمیم گیری شما به وجود می‌‌آیند.

۲۵- برای اینکه یک تصمیم خوب بگیریدبه چه نکاتی بایدتوجه کنید؟
برای اینکه یک تصمیم خوب بگیرید:
الف) تشخیص تفاوت هزینه هایی که بر تصمیم شما تأثیر گذارند، بسیار مهم‌اند؛ هزینه های در رفته مهم نیستند، چون دیگر رفته‌اند و قابل برگشت نیستند.
ب) باید هزینه ها در مقابل منافع سنجیده شوند.

«اصل پنجم: بین هزینه ها و منافع خود، مقایسه کنید» .

۲۶- چگونه می‌توانید بین منافع و هزینه های خود، مقایسه کنید؟ مثال بزنید.
پاسخ: برای اینکه تصمیم گیری منطقی باشد باید تمام منافع را با تمام هزینه ها مقایسه کنید و در نهایت به این نتیجه برسید که در گزینه ای که شما انتخاب کرده‌اید، منافع بیشتر از هزینه هاست. مثلاً افراد وقتی سوار خودرو می‌شوند منافع بستن کمربند ایمنی را با هزینه های آن مقایسه می‌کنند؛ ممکن است برخی با مقایسه بالا بلافاصله کمربند ایمنی خود را ببندند و برخی دیگر در بستن کمربند ایمنی سهل انگاری کنند! البته همیشه مقایسه هزینه ها و منافع بر اساس اطلاعاتی که از آنها داریم، انجام می‌گیرد .

۲۷- برای تصمیم گیری منطقی، به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
پاسخ: الف) مقایسه منافع و هزینه ها « باید تمام منافع را با تمام هزینه ها مقایسه کنید و در نهایت به این نتیجه برسید که در گزینه ای که شما انتخاب کرده‌اید، منافع بیشتر از هزینه هاست. »
ب) توجه به نوع تصمیم در انتخاب

۲۸- دو نوع گسترده ازانواع تصمیمات چیست؟ مثال بزنید.
پاسخ: دو نوع گسترده از انواع تصمیمات وجود دارد.
الف) اولین دسته به یک انتخاب از میان گزینه های مختلف می‌‌پردازد. ( مثلاً گاهی اوقات گزینه های تصمیم ما این است که مطالعه کنیم یا به گردش برویم)
ب) دسته دیگر به انتخاب چه مقدار از هر چیز اشاره می‌کند. ( گاهی درباره میزان مطالعه یا مدت زمان گردش در حال تصمیم گیری هستیم. )

«چرا برخی مردم تصمیمات غیرمنطقی می‌گیرند؟ » .

۲۹- چرا برخی مردم تصمیمات غیرمنطقی می‌گیرند؟ مثال بزنید. (اشتباهات رایج در تصمیم گیری)
الف) اثرگذاری حقه های فروش بر تصمیم گیری ها
– وقتی که جنس ۱۶۰ هزار تومانی که ۵۰ درصد تخفیف دارد را بر جنس ۸۰ هزار تومانی ترجیح دهیم.
– وقتی فقط به دلیل اینکه حراج یا فروش ویژه اعلام شده خرید می‌کنیم.
ب) توجه به هزینه های در فته
– وقتی غذایی را که سفارش داده شده دوست ندارید؛ اما به خاطر پولی که داده اید تا آخرش می‌خورید.
– کلاس بی کیفیتی را چون پول داده‌اید تا آخر می روید.
ج) بی صبری زیاد (ترجیح حال به آینده)
– به جای صبر در تحصیل و یادگیری و بهره مندی از منافع آتی آن، سراغ کارهای کم ارزشِ آنی می رویم.
– برای تأمین هزینه های مصرف فعلی، زیر بار سنگین انواع بدهی می رویم.
د) اعتماد به نفس بیش از حد یا خود رأی بودن (ترجیح آینده به حال)
– خوش بینی زیاد درباره درآمد آینده و پس انداز کمتر برای نیازهای آتی
– سرمایه گذاری در زمینه های پرخطر، بدون آمادگی لازم.
و) چسبیدن به وضعیت فعلی
– چسبیدن به وضعیت فعلی و پرهیز از بررسی گزینه های جدید با رویکرد منطقی هزینه – فایده