جواب واژه‌های تصادفی تفکر و پژوهش ششم؛ صفحه ۱۳، ۱۵، ۱۶ - همیار آموزش

پاسخ درس واژه‌های تصادفی تفکر ششم

تفکر و پژوهش ششم / واژه‌های تصادفی

تشخیص شباهت‌ها و تفاوت‌ها بین پدیده‌های مختلف و طبقه‌بندی آنها از جمله مهارت‌های تفکّر است که در دروس مختلف و حتّی قبل از ورود به مدرسه با آن برخورد داشته‌اید. در این درس شما با بررسی تفاوت‌ها، شباهت‌ها و رابطه‌ها در واژه‌های تصادفی، ضمن تقویت توانایی استدلال، استنباط و نتیجه‌گیری خود، با نمونه‌ای از فعّالیت‌های کتاب تفکّر و پژوهش آشنا می‌شوید. سپس با توافق درباره‌ی قواعد و مقرّرات کلاس درس تفکّر و پژوهش، شرایط حضور فعّال و مؤثّر خود را در این کلاس فراهم می‌کنید.

طبقه‌بندی کنید صفحه ۱۳ تفکر و پژوهش ششم

– هر یک در ذهن خود کلمه‌ای در نظر بگیرید.
– با راهنمایی آموزگار، کلمه‌های مورد نظر ده نفر از دانش‌آموزان را روی تابلوی کلاس بنویسید.
– ده کلمه‌ای را که روی تابلوی کلاس نوشته شده است را بنویسید.

کار فردی صفحه ۱۴ تفکر و پژوهش ششم

ابتدا به‌صورت انفرادی کلمات فعالیت قبل را به‌طور دلخواه حدّاکثر در سه دسته، طبقه‌بندی کنید و برای هر دسته عنوانی انتخاب کنید.
خانواده: مادر ، پدر ، برادر
طبیعت: درخت ، کوه ، صحرا
بیماری: کرونا، دیابت

کار گروهی صفحه ۱۴ تفکر و پژوهش ششم

این بار در گروه خود طبقه‌بندی‌های هر عضو گروه را با دلایل آن بررسی و روی یک نوع طبقه‌بندی توافق کنید.
خانواده: مادر ، پدر ، برادر
طبیعت: درخت ، کوه ، صحرا
بیماری: کرونا، دیابت

گفت‌وگو کنید صفحه ۱۴ تا ۱۵ تفکر و پژوهش ششم

– نتایج گفت‌وگوهای خود را در کلاس گزارش دهید.
– گزارش سایر گروه‌ها را بررسی کنید و به نکات دیگران در مورد گزارش گروه خود دقتّ کنید.
فراموش نکنید به هنگام بررسی، ابتدا نکات مثبت و بعد نکات منفی یا پیشنهادهای خود را بیان کنید.
– همان‌طور که می‌دانید، اجرای بهتر هر کار و فعّالیت جمعی به رعایت قواعد و مقرّراتی نیاز دارد. بر همین اساس درباره‌ی قواعد و مقرّرات مورد نیاز درس تفکّر و پژوهش در کلاس گفت‌وگو کنید. قواعد مورد توافق را در زیر بنویسید.
۱- هنگام گفت‌وگو به یکدیگر احترام می‌گذاریم.
۲- تحمل انتقاد را داشته باشیم
۳- انعطاف پذیر باشیم
۴- نوبت را رعایت کنیم
۵- به گفتار خود و دیگران خوب فکر کنیم

یاداشت من صفحه ۱۶ تفکر و پژوهش ششم

منبع: جواب واژه های تصادفی