جواب فعالیت های درس اول جامعه شناسی دهم - همیار آموزش

فردی از میان جمع بر می‌خیزد و در و پنجرۀ اتاق را باز می‌کند. اگر از او بپرسند چرا چنین کاری کردی، چه می‌گوید؟
جواب: هدف دار بودن کنش

جواب گفت و گو صفحه ۶ جامعه شناسی دهم

– بوق زدن راننده، یک کنش است. دربارۀ معناهای مختلف آن با یکدیگر گفت‌وگو کنید.
سلام کردن – خداحافظی کردن – کارناوال شادی
– یک رسم رایج در منطقه یا محله زندگی خودتان بیابید و معانی آن را بیان کنید.
جواب: پاسخ این بخش بر عهده دانش آموز است مانند زیر یک مورد بنویسید
چلّه شو (شب یلدا)
نورزماه
خانه تکانی عید نوروز
تیرگان
ورف‌چال
کاشت سرسوزی
رسم شاه مولایی

جواب تحلیل صفحه ۶ جامعه شناسی دهم

«آدمی در گرِو عمل خویش است» (سورۀ مدّثّر، آیۀ 38)
پیامد‌های ارادی و غیر ارادیِ هر یک از کنش‌های زیر را مشخّص کنید.

جواب صفحه ۹ جامعه شناسی دهم

مفاهیم اساسی صفحه ۹ جامعه شناسی دهم 
آنچه از این درس آموختیم اصطلاحات و مفاهیم اساسی درس را در این قسمت بنویسید:
جواب: کنش، کنشگر، پیامد کنش، پیامد ارادی، پیامد غیر ارادی، نتیجهٔ قطعی، نتیجهٔ احتمالی، هدف‌داری، آگاهانه، معنادار، ارادری

خلاصه کنید صفحه ۹ جامعه شناسی دهم

مطالب مهم درس را در قالب جمله یا گزاره بنویسید. در این قسمت مفاهیم اساسی را تعریف می‌کنید یا ارتباط آنها را دو به دو نشان می‌دهید.
جواب: کنش، معنادار است.
– کنش انسان‌ها هدف‌دار است.
– کنش انسان‌ها آگاهانه است.
– مهم‌ترین ویژگی کنش‌ها، ارادی و آگاهانه بودن آنهاست.
– پیامدهای ارادی کنش‌ها به خودِ کنشگر و کنشگرهای دیگر وابسته است.
– پیامدهای غیر اردای، کنش نیستند، امّا نتیجهٔ طبیعی و قطعی دارند.

آنچه از این درس آموختیم صفحه ۹ جامعه شناسی دهم
در این قسمت می‌توانید جمله‌ها و گزاره‌هایی را که در قسمت «خلاصه کنید» نوشته‌اید با هم ترکیب کنید و در قالب یک بند بنویسید.

فرض کنید می‌خواهید مطالبی را که در این درس یاد گرفته‌اید به زبان و قلم خودتان به دیگران آموزش دهید. در کلاس نوشته‌های خود را بخوانید و با راهنمایی دبیر خود، بهترین آنها را انتخاب کنید و به نام نویسنده آن در کتاب خود بنویسید.