جواب درس ۲ علوم دوم ابتدایی ؛ صفحه ۱۶ ، ۱۷ ، ۱۸ ، ۱۹ ، ۲۰ ، ۲۱ - همیار آموزش

گام به گام درس دوم علوم دوم ابتدایی

گام به گام علوم دوم / درس بخش زیر برای شما جواب فعالیت ها و سوالات درس ۲ علوم دوم ابتدایی را قرار داده ایم. درس دوم :: هوای سالم، آب سالم

جواب صفحه ۱۶ علوم دوم دبستان

کدام تصویر هوای سالم را نشان می‌دهد؟
پاسخ: تصویر بالایی.- استان گیلان شهر رشت

گفت‌وگو کنید صفحه ۱۷ علوم دوم دبستان

با دقّت به تصویر هوای آلوده نگاه کنید. چرا هوا آلوده شده است؟
پاسخ: به خاطر دود ماشین‌ها و کارخانه‌ها.
چگونه می‌توانیم هوایی سالم داشته باشیم؟
پاسخ: برای داشتن هوای سالم به‌جای ماشین‌های شخصی از ماشین های نقلیه‌ی عمومی مثل مترو و اتوبوس استفاده کنیم – استفاده از دوچرخه – کاشتن درخت و ساختن کارخانه دورتر از شهرها

علم و زندگی صفحه ۱۷ علوم دوم دبستان

هوای آلوده چه اثراتی بر زندگی جانوران و گیاهان دارد؟
پاسخ: هوای آلود باعث بیماری های تنفسی و قلبی در انسان می شود. به جانوران آسیب می زند و گیاهان هم در هوای آلوده پژمرده و خشک می شوند.

فعالیت صفحه ۱۷ علوم دوم دبستان

۱- در یک بطری شفّاف با اسفند یا عود دود ایجاد کنید. آن را وارونه نگه داشته و در آن را ببندید؛ چه می‌بینید؟
پاسخ: دود داخل شیشه جمع می‌شود.

۲- اگر در بطری را باز کنیم، چه می‌شود؟
پاسخ: دود به آرامی از بطری خارج می‌شود.

۳- با یک آبپاش روی دود درون بطری آب بپاشید، چه اتّفاقی می‌افتد؟ آب چه رنگی می‌شود؟
پاسخ: قسمتی از دود با آب به ته ظرف می‌رود و آب تیره و به رنگ خاکستری می‌شود.

جواب تصویر ۱۸ علوم دوم دبستان

به تصویر نگاه کنید. چرا این جانوران از بین رفته اند؟
پاسخ: چون محل زندگی آنها توسط زباله ها و فاضلاب ها آلوده شده است.

ایستگاه فکر ۱۸ علوم دوم دبستان

اگر شما به جای ماهی‌ها و پرنده‌های رودخانه بودید، از انسان‌ها چه انتظاری داشتید؟
پاسخ: از ورود زباله ها فاضلاب به داخل آب ها جلوگیری کنند

جواب سوال ۱۹ علوم دوم دبستان

همه‌ی جانداران برای زندگی به آب سالم نیاز دارند.
انسان از آب چه استفاده‌هایی می‌کند؟
پاسخ: کشاورزی، ماهی گیری ، آشامیدن، پختن غذا و ….جانوران و گیاهان از آب چه استفاده هایی میکنند؟
پاسخ: برای آشامیدن و شست و شو و این که بعضی از حیوانات نیز داخل آب زندگی میکنند و گیاهان نیز برای رشد به آب نیاز دارند.

گفت‌وگو کنید صفحه ۱۹ علوم دوم دبستان

اگر آب رودخانه‌ای خشک شود، برای جاندارانی که در آن رودخانه و اطراف آن زندگی می‌کنند، چه اتّفاقی می‌افتد؟
پاسخ: جانورانی که در داخل آب زندگی می‌کنند می‌میرند و جانورانی که در اطراف آن هستند زندگی برایشان سخت و کم‌کم از بین می‌روند.

سوال بالای صفحه ۲۰ علوم دوم دبستان

به تصویرهای زیر نگاه کنید.

هر وقت که به آب نیاز داریم، شیر آب را باز میکنیم. آبی که مصرف میکنیم از کجا آمده است؟ برای اینکه آب، قابل آشامیدن بشود، افراد زیادی تلاش میکنند.
پاسخ: آب رودخانه پشت سد جمع میشود و به تصفیه خانه میرود در آنجا بعد از تصفیه شدن از طریق لوله کسی در اختیار ما قرار میگیرد.

علم و زندگی صفحه ۲۰ علوم دوم دبستان

از معلّم خود بپرسید در تصفیه‌خانه، چگونه آب رودخانه را به آب قابل آشامیدن تبدیل می‌کنند؟ 
پاسخ: ابتدا آب رودخانه ها در پشت سد ها جمع می کنند سپس آب را به تصفیه خانه مى فرستند وبا کمک مواد ضد عفونی کننده میکروب های آب را از بین مى برند و این آب را از طریق لوله به منازل ما انتقال مى دهند

گفت‌وگو کنید صفحه ۲۰ علوم دوم دبستان

کدام تصویر مصرف درست آب را نشان میدهد؟
پاسخ: تطویر سمت راست. جون شیر آب بسته است و آب لازم برای مسواک زدن داخل لیوان وجود دارد و از هدر رفتن آب جلوگیری شده است

جواب تصویر بالا صفحه ۲۱ علوم دوم دبستان

 به تصویرهای زیر با دقت نگاه کنید.
ما چگونه میتوانیم به حفظ محیط زندگی جانداران کمک کنیم؟
پاسخ: به درختان آسیب نزنیم، جنگل را بسوزانیم. از درختان و جنگل که نعمت خداست محافظت کنیم

گزارش کنید صفحه ۲۱ علوم دوم دبستان

۱- در تصویر زیر چه کارهایی برای داشتن محیط سالم انجام شده است؟
پاسخ: جمع آوری زباله هایی که قابلیت بازیافت دارند.

۲- پیشنهادهای خود را برای داشتن محیط سالم بنویسید و به کلاس گزارش دهید. برای این کار از افراد خانواده کمک بگیرید.
پاسخ: جواب بر عهده دانش آموز!

در بخش بالا از سایت همیار برای شما ، جواب درس ۲ علوم دوم ابتدایی ؛ صفحه ۱۶ ، ۱۷ ، ۱۸ ، ۱۹ ، ۲۰ ، ۲۱ را قرار دادیم پیشنهاد میشود برای بخش بعدی از جواب درس ۳ علوم دوم و برای بخش قبلی از گام به گام درس اول علوم دوم استفاده نمایید. همچنین میتوانید از سوالات درس ۲ علوم دوم نیز دیدن فرمایید.