نمونه سوال فارسی نهم با جواب نوبت دوم
نمونه سوالات نوبت دوم فارسی نهم
نمونه سوالات نوبت دوم فارسی نهم
با توجه به درخواست هایی که داشتیم ، امروز در همیار قصد داریم تا نمونه سوالات فارسی نهم نوبت دوم (امتحانات خرداد ماه) را قرار دهیم . امیدوارم از این نمونه سوالات بیشترین استفاده را ببرید.
برای مشاهده سوالات و گام به گام کتابهای درسی خود، کافی است نام درس یا شماره صفحه مورد نظر را همراه با عبارت "همیار" در گوگل جستجو کنید.
- hamyar
- hamyar.in/?p=8960

واقعا sahel درست میگه من به این دقت نکرده بودم که میشه از چند تحلیل درست به جواب رسید ولی طبق کتاب من سوال رو گزینه دال زدم که درست هم بود ثلی به این دقت نکرده بودم از نظر من امتحان بسیار اسونی بود که فقط به دقت وخواندن خط به خط کتاب درسی نیاز داشت مثلا همین کام نهنگ در درس هفت امده بود داخل خود ارزیابی که با کدوم از ابیات درس ارتباط دارد که میشد در بیابان گر به شوق… وبین دوگزینه بعدی هم گزینه سه بااین دو گزبنه هم م معنی بود ولی چهارمیش به طولانی بودن مسیر اشاره میکنه در سوالی هم که گفت خداوند با کدام از خداوند های زیر هم معنی است نمی دونم سوال دقیقش چه بود فقط با معنی می تونستی به دستش بیاری چون اون معنی کلمه خداوند تنها خواسته بود ونه مفهومشو من خودم با بی دقتی نیم نمره رو از دست دادم واگر کتاب خط خط مفهومی می خوندم نمره ی کامل می گرفتم ولی توضیحات شما هم خیلی کامل وخوب بود ومن می تونم از توضیحات شما در امتحانات ادبیات سال های بعد استفاده کنم چون اصلا به این نکته ها دقت نکرده بودم با تشکر وارزوی موفقیت برای همه شما دانش آموزان عزیز در امتحان علوم
دوستان حتما اعتراض کنید من یه متن طولانی نوشتمو توی همین سایت فرستادم،اگر خواستید برای دبیراتون بفرستید،سوالات اصلا استاندارد و مناسب نبود و کسایی که واقعا خونده بودن با دیدن سوالات غافلگیر شدن و حتی دبیرهارو هم به اشتباه انداخته!
در اخر خطاب به طراحان سوال باید گفت:
آزمون های زندگیتان خالی از هر گونه خطا و لغزشی باد!
بچه ها من توی سوال ۲۴ اولی رو نوشتم صفت دومی رو نوشتم مضاف الیه غلطه؟
اره راستش مضاف الیه که واقعا نداره بین اون خوب ها .
معلم ما گفت نقش نهادی قیدی مفعولی اینارو داره بینشون نگاه کنین ببینین کدوم برا اینا درسته من اولی رو نوشتم قیدی چون اگه خوب اول رو حذف کنیم تغییری توی جمله نداره و خوب دوم هم نوشتم نقش مفعولی رو قبلش حرف را اومده بود و حرف را نشونه مفعول هست
برای سوال ۱۲ که توی پاسخنامهی رسمی گفتن گزینهی ۴ میشه، دو هم میتونه درست باشه ؛ از یه طرف میشه گفت ۳ تای اولی مربوط به خطر کردن هست و آخری اینطور نیست، از یه طرف میشه گفت همهی گزینه ها به جز گزینهی ۲ جنبهی مثبت دارن؛
سوالا کاملا چند پهلو بود و هرکس میتونه برای بعضی از سوالا و گزینهها تحلیل درست و منطقی بیاره؛ دقیقا مثل اون جملهای که گفته بود خداوندِ توی این بیت با کدوم خداوند توی شعر پایین قرابت معنایی داره؛ که هر دوتاش رو میشه با تحلیل درست دلیل آورد
خداوند نام و خداوند جای : منظورش پروردگار هست
خداوند دل : منظورش انسان عارف و پرهیزگار هست
دل ندارد که ندارد به خداوند اقرار: منظورش پروردگار هست
ولی با یه تحلیل هم میشه گفت خداوند دل هم درسته چون به معنی صاحبدل هست؛ و خداوند نام و خداوند جای هم به معنی صاحب نام و صاحب جایگاه هست.
هر دوتاش تحلیل درستیه که سر این هم هنوز خیلی بحثه بین اساتید مختلف؛ و به ما گفتن این سوال رو نیاز نیست گزینهای رو مشخص کنیم و فقط معنی خداوند در هر مصرع رو بنویسیم
یه سوال من سوال 22 نوبت عصر رو نوشتم بهترین چون خود سوال نگفته بود از چه کلامه ای استفاده کنید و فقط گفته بود صفت عالی یا ترین داشته باشه منم نوشتم بهترین و تو جوابی که خود سایت داده میشه بالاترین به نظرتون من غلط نوشتم😩
بچه ها سوال ها خیلی اسون بودند من خودم درست کتابو نخوندم ودقت هم نکردم وبه خاطر یک راهنمایی اشتباه نیم نمره کم اوردم اصلا زیاد نوخوندم
لعنت خدا برشما با این سوال طرح کردنتون، بچه های ما این همه وقت وانرژی میزارن اونوقت شما با سوالهای مسخرتون اعصاب بچه ها رو بهم میریزین، سیستم مزخرف آموزشی شما نه تنها به درد آیندشون نمیخورره بلکه داره سلامتشون رو به خطر میندازه،واقعا متاسفم خودمون وبچه هامون هیچ لذتی از زندگی نبردیم،، الان اینهمه انرژی میزارن که مثلا درآینده شغل و درآمد خوبی داشته باشن ولی افسوس که اینها همه خواب وخیال است چون سیستم از پایه مشکل داره و……
خطاب به کاربر منتقد
سوال ۲۰ گزینه ج میشه ، چرا؟
چون که تو خودِ سوال گفته مشابه بیت بالا ( که تلمیح از ی داستان قرآنیه)
و همچنین گفته که از حافظ باشه
فقط گزینه ج هستش که هم از حافظه و هم تلمیح قرآنی داره
چرا پاسخنامه شیفت صبح رو نمیذارن؟؟؟؟
پیامام نمیرن چرا
پس چرا این رفت
توی سوال چهار گزینه ای،سه گزینه درست است!
در سوالات ۲۴،۲۰،۱۸،۱۹،۸ ابهامات زیادی وارده و باید نقد بشه و بررسی بشه،تو سوال ۲۴ چجوری خوب اولی صفت و خوب دومی قید هست؟
طبق تعریفی که کتاب به ما داده توی صفحه ۱۰۸ حذف قید هیچ اسیبی از دید معنایی در جمله بوجود نمیاره
اما در جمله دوم اگر خوب رو حذف کنیم جمله اینطوری میشه:”نوشته ما را جلوه میدهد” اما چجوری جلوه میدهد؟و اونموقه جمله ناقص میشه اما اگر خوب اولی رو حذف کنیم جمله تاثیری نمیپذیره و اینطوری میشه:”یکی از راه های تقویت نوشته،….”
اگر درست این باشه که گاهی اوقات حذف قید به جمله اسیب میزنه چرا توی کتاب هیچ اشاره ای به این مطلب نشده؟
توی سوال ۲۰،هم گزینه الف و هم گزینه ج تلمیح دارن
الف به سیاوش پسر کیکاووس در شاهنامه
و گزینه ج به طوفان و سیل حضرت نوح
اما توی بعضی از پاسخنامهها گزینه درست رو گزینه ب فرض کردن چون میگن تلمیح از داستان حضرت یوسف هست(که اصلا قابل فهمو درک نیست)
توی یک سوال سه تا پاسخ درست وجود داره،اخر کدومش جواب درست هست؟
توی سوال ۸،مگه قرار نبود از شعر خوانی ها سوال طرح نشه و از متن درس و نیایش های دو بیتی قبل درس و حکایت ها سوال طرح بشه؟
توی سوال ۱۸،گزینه ج توی درس های امسال نیست و تفاوت معنایی بسیار کمی دارن بیت ها،این نوع سوال مال ازمون های ورودی تیزهوشان هستش
سوال ۱۹،در کجای کتاب اموزش داده شده که چطور بفهمیم اهنگ و موسیقی یک شعر از شعر دیگری بیشتره؟این سوال سوالی انحرافی و برای مسخره بازی بود
سوال ۱۳ درست جواب دادم معلم اومد اشتباهی راهنمایی کرد اشتباه زدم. سوالاتش گیج کننده بود اصلا انگار جواب مشخصی ندارن
بخدا خودشون هم پاسخنامه رسمی رو ارسال نکردند واقعا نمیدونم چی بگم فقط میتونم بگم انشاءالله طراح سوالات امتحانات کشوری نابود بشود
فقط میتونم بگم متاسفم برای طراح سوال که خیلی غیر حرفه ای و بی تجربه سوال طرح کرده بود. ای کاش به منتقدان توجه شود
به خدا امتحان ریاضی آسون تر بود
ببخشید کسی میدونه چرا سوال ۱۸ جوابش میشه الف و ب نمیشه؟
سلام، سوالات کاملا چند پهلو بود و در واقع باید یه گزینه بین بد و بدتر انتخاب میکردیم؛ گزینهی ب میشه گفت به نحوی پرسش انکاری نیز هست؛ ولی گزینهی الف اصلا پرسش انکاری نداره برخلاف سه گزینهی دیگه
سلام در گزینه ج پرسش انکاری وجود ندارد این بخش حتی در فعالیت نوشتاری کتاب هم اومده اما سه بخش دیگه پرسش انکاری دارن البته گزینه الف رو مطمئن نیستم به خدا طراح سوال خودش جواب ها رو نمیدونه
سلام آقا واقا چه وضعشه چرا سوالات نوبت عصر نسبت به نوبت صبح انقدر سخت تره یه جوری سوال میدن، تفاوت میزارن انگار فاصله این دو نوبت ۷و۸ ساعته من سوالات نوبت صبح رو دیدم هم فارسی هم ریاضی خیلی آسون بود چشم بسته جواب میدم ولی بخدا مال ما(نوبت عصر) خیلی سخت بود هم فارسی هم ریاضی
چون همه انکاری هستن به جز گزینه ی یک
گزینه دو. که تواند که دهد؟ هیچکس
گزینه سه. عزتت چیست عزیزیت کدام؟ هیچی
گزینه چهار. اینجا زمین بازی هست؟ خیر ( چون میدان جنگ بود در متن درس)
گزینه ی یک فقط داره میپرسه خبر داری که مرغان سحر میگویند؟ امکان داره بدونی امکان داره ندونی
ماامروزبه جای اینکه امتحان صبح روبدیم امتحان عصرودادیم
تازه نمونه سوالارودیدم فهمیدم
از کی تا حالا سوالای دو پهلو رو میگن مفهومی؟
من بعضیا رو درک نمیکنم حالا چون پاسخنامه -غیر رسمی- مطابق جواب های شما بود دلیل نمیشه بگی سوالات مشکلی نداشت.
سوالای ایراد دار فقط 12 و 18 نبودن که خیلیای دیگه بودن، پاسخنامه های مختلف رو بررسی کنین مطابقت ندارن با هم.
سوالای صبح و عصر که اصلا اختلاف سطح واضح بود داخلشون این عین بی عدالتیه.
وامصیبتا از آموزش پرورش کوفتی. آخه من تعریف ردیف رو برای چی باید کلمه به کلمه حفظ کنم اگه قرار به یادگیری هستش که اون تعریفی که تو نوشتی استاندارد جهانی نیست که برداشت خودته.
معلوم نیست هدفشون از امتحان چیه آخه.
( امتحان قبلش لو رفته بود منم دیدم ولی اشتباه بود از اون جهت خودتون رو ناراحت نکنید.)
امروز مابه جای اینکه سوال های صبح روامتحان بدیم سوالای عصرروامتحان دادیم
امتحان خوبی بود😀
بعضی سوالات جوری بودن که انگار داری برای دانشگاه اکسفورد تست میدی،سوالات ۲۰ و ۲۱ در هیچ جایی تدریس نشده و ابهامات خیلی زیاده داره،جالبیش اینه که دبیرا هم راجب جواب ها اختلاف نظر دارن و تا الان که چندین ساعت از امتحان گذشته یه پاسخنامه رسمی نیومده،دوستان حتما اعتراض کنید تا به این وضع مضحک رسیدگی بشه و حق ما الکی الکی بخاطر چند نفر خورده نشه
۲۱ غیر استاندارده ولی ۲۰ مشکلی نداره خیلی واضح
راستشو بخوای من از درس دادن معلم های مدرسه هیچی یاد نگرفتم ولی چون دارم برای تیزهوشان میخونم کلاس های آمادگی تیزهوشان از اونجا یاد گرفتم
سوال ۲۳ عصر میشه مشتق ببین چقدر سخت بوده که اینا هم اشتباه جواب دادند از ما چه توقعی دارید
من از هوش مصنوعی بعد امتحان پرسیدم گفت مشتق
ی نکره در ساختمان واژه سازی تأثیر نداره هزار بار برای همین سادس
ساده میشه
وا
شما اشتباه میکنی
گفتیم که اگر ی نکره به کلمه ای اضافه بشه
(ی نکره اگر به آخر کلمه ای اضاف بشه به معنی یک میده
گلی —-》یک گل ) کلمه از نظر ساخت تغییر نمیکنه
گل هم که واژه ساده هست پس گلی هم واژه ساده هست👍
بله درسته
من خیلی خوندم بالای ۱۵ ساعت خوندم کلی تست زدم نمونه سوال حل کردم کتاب رو خیلی خوندم ولی آخر هم ۷/۸ میشم از ۱۰ آخه این انصافه سوالاتش غیر استاندارد و چند جوابی هستش
سلام منم نمره ام همین قدر میشه ولی من اصلا نخوندم یعنی هرچی از قبل یاد داشتم رو استفاده کردم ولی مثل تو خراب کردم
واقعا اکثرا پایه نهمی ها انتظار اینجور آزمونی رو نداشتن ولی خب باز به قدری سخت نبود که نشه نمره درست حسابی گرفت مشکل آزمون به نظر من تعداد بسیار زیاد سوال ها بود که کمی مشکل ایجاد می کرد و من تا اونجایی که می دونم در سال ۱۴۰۳ هم سطح سوالات راحت تر بود هم تعدادشان ۱۶ تا بود تو (شیفت ما حداقل ساعت ۱۰:۳۰) ولی امسال علاوه بر سخت کردن مقدار قابل توجه سطح آزمون تعداد ۱۰ الی ۱۱ تا سوال بیشتر کردن
در کل می خواهم بهتون بگم که تنها نیستید اکثرا امتحان جالب ندادیم
و فکر کنم چند تا سوال در حد نمونه دولتی میشد به هرحال….
بله درسته
نقش خوب نمیشه صفت و قید
میشه متمم و قید
در امتحان ادبیات نهایی نهم بعضی سوال ها بسیار پیچیده بود ، علاوه بر پیچیدگی ۲۷ سوال برای ۱۰ نمره، چه خبره ، شما باید دانش آموزان را به ادبیات کشورشون علاقمند کنید نه اینکه با برگزاری این نوع امتحان ها کلا از درس دلزده کنید.حتی اساتید ادبیات هم در جواب بعضی سوال ها اتفاق نظر ندارند آن وقت شما از دانش آموزان چه انتظاری دارید؟
واقعا جای بسی تاسف است.
بله درسته مخصوصا تو سوال ۲۷ من ابتدا درست جواب دادم و بعد خط زدم یه چیز دیگه نوشتم چون واقعا درست نگفته بود منظور سوال رو
میدونید چرا پاسخنامه رسمی نمیاد؟
چون خودشونم بلد نیستن جواب بدن😂🤣
( خنده😂 تلخ من از گریه😭 غم انگیز تر است.)
گل گفتی بخدا من سر امتحان از معلم سوال می. پرسیدم الا اومدم پاسخ نامه دیدم متوجه شدم معلم نصف سوالارو اشتباهی راهنمایی کرده
واقعا
چند تا اشتباه داره خودشون هم بلد نیستن جواب بدن😑😑
جواب های عصر نصفش اشتباه هست لطفا درست کنید
دقیقا
واقعا نمیدونم هدفشون چی بود از این امتحان ، ما که شیفت صبح بودیم و دبیر ادبیاتمون مدرسه ما نبود و یه مدرسه دیگه بود و اونجا داشت به بچه ها کمک میکرد ، مدیرمونم سوالاتو نگاه کرد اصلا خودش نفهمید و موند ، بعد چه انتظاری از ما دارن؟؟ مگه با چی طرفید آخه؟؟شاعر یا نویسنده؟؟بابا ما این نمره هارو برای تعیین رشته و رسیدن به ارزوهامون نیاز داریم . بعد خب الان ما امسالو دیدیم والا وحشت کردیم ، بعد میگن چرا ملت ترک تحصیل میکنن؟!خب آخه خودتون نمیخواید ما درس بخونیم ، انگیزه و اشتیاق ما برای درس خوندنو از بین میبرید و انتظار چی دارید؟والا خود فردوسی سوالات مارو میدید پشماش میریخت:/ چه وضعیتیه اخه؟مگه میخوایم مدرک بین المللی ادبیات بگیریم💔
باسلام واقعا جای تأسف داره که همچین چیزی امتحان بگیرن
بچه ها پارسال سخت گرفتن بچه ها اعتراض کردن آموزش پرورش 4نمره به همه داد امسال سال مهمی حتما اقدام کنید این زیر بنویسید «قبول نداریم»
مگه نباید سوال هارو اون که تو روستا هم هست بتونه جواب بده این سوال واقعا نوبره
قبول نداریم
کجا؟؟؟
به ماهم لینک رو بگو
اصن سوالای صبح اینا نبود
چرا اینا بودن فایل اولی
بچه ها سوال ۱۲جوابش چی میشه
مگه کنکور بود آخه؟
با سلام و احترام
ما دانشآموزان پایه نهم، امروز در امتحان نهایی فارسی که به صورت کشوری برگزار شد، با سؤالاتی مواجه شدیم که نهتنها با محتوای تدریسشده در مدارس ما همخوانی نداشت، بلکه بهشدت خارج از سطح استاندارد و منصفانه بود.
امتحانی که باید شاخصی برای سنجش یادگیری واقعی ما باشد، تبدیل شد به آزمونی برای غافلگیری، پیچیدگی، و ارزیابی مطالبی که یا هرگز در کلاسها تدریس نشده بودند، یا به شکلی طراحی شده بودند که حتی دانشآموزان زرنگ و پرتلاش نیز در پاسخگویی به آن دچار مشکل شدند.
خود من با ساعتها مطالعه و تسلط بر تمام بخشهای کتاب، از شعر و نثر گرفته تا دانش زبانی و خودارزیابیها، به جلسه رفتم؛ اما با سؤالاتی روبهرو شدم که گویی قرار نبود یادگیریمان سنجیده شود، بلکه هدف، فشار و سردرگمی ما بود.
مدارس ما، بهویژه در مناطقی با امکانات آموزشی محدود، فرصتی برای تدریسهای سطح بالا یا تحلیلهای عمیق خارج از کتاب ندارند. بنابراین طرح چنین سؤالاتی در یک امتحان کشوری، عملاً نادیده گرفتن عدالت آموزشی است.
امتحان امروز نهتنها انگیزه ما را تضعیف کرد، بلکه نشان داد طراحان سؤال، بهجای درک واقعیت شرایط آموزشی دانشآموزان، به دنبال پیچیدهسازی و تحمیل فشار روانی بودهاند.
ولی بماند یادگاری 🙃🙂
بعدنن ب علومم سلامم میکنیمم🙂😂.
فقط ۱۰ نمره بود…
لازم بود اینهمه سختگیری و سوالای غیر استاندارد ؟
بچها شما اون سوال ک گفت نقش خوب رو مقایسه کنین چی نوشته بودین؟
اون سوال ۲۴ اولی زدم صفت دومی قید.
سوالاتش مفهومی پیچیده بودن ولی اونقدرا هم سخت نبود مثل قلمچی بود
اولی صفت بنظرم نمی شد چون که قبلش حرف اضافه بود البته فکر کنم.
سلام اولی قید میشد چونکه اگه خوب رو حذف میکردیم درست میشد اما خوب دومی ناقص میشد چگونه جلوه میدهد دومی میشد صفت
فایل عصر که همون سوالات صبحه
اگه فارسی سخت بود پس علوم باید راحت باشه
😐
من هشت و نیم میشم
من هشت و نیم میشم
سوال ۱۲ رو کدوم گزینه زدید؟ ۲ یا ۴؟
من امروز تولدم بود و رفتم امتحان دادم و خراب کردم و الان داغونم 😔😑
سوال دوازده شیفت عصر میشه ب؟؟
خیلییییی سخت بود
اتفاقا اسون بود👌
عزیزم اگه آسون همه 10 میشدن الان فک نکنم جز شما کسی کامل کامل شده باشه
سوالاتش خیلیییییییی سخت بود
طوری که معلم هم میگفت سخته
معلم ما اصلا بهمون کمک نکرد خیلی کم کمک کرد
من فکر کنم بشم هشت و نیم
با این پاسخ نامه که گفتن
یه سواال
خود دبیر تصحیح میکنه برگه هارو یا یکی دیگه
دبیر
اره
امتحانات نهم خود دبیر مربوطه همون مدرسه تصحیح می کنه
خود دبیر
خود دبیر
خود دبیر
خود دبیر
بچه ها یه سوال
خود دبیر تصحیح میکنه برگه هارو یا یکی دیگه؟
خود دبیر
سلام، دبیر تصحیح میکنه
خود دبیر
به ما گفتن دبیر تصحیح میکنه
خود دبیر ولی چون کشوریه بازرس هم احتمال داره بیاد
پاسخنامه رو دبیر ها جواب دادن اینقدر اشتباه داره و مدام داره اصلاح میشه ، چطور انتظار دارید که دانش آموزا نمره خوبی بتونن کسب کنن ؟
کاش میفهمیدن وقتی دانش آموزا اینقدر از همه چی میزنن تا نمره بالا بگیرن با دیدن این سوالا نا امید میشن ..
پاسخنامه سوالات عصر کلا مشکل داره
صدر صد این نیست جوابا
حتی دبیرها و مراقب های ماهم کمک میکردن چیزای دیگیه ای میگفتن
خیلی سخت بود واقعا این چه سوالایی بود ما گناه داریم بخدا خیلی به ما فشار اومد 😑🥲