سوالات درس دوازدهم تفکر و سواد رسانه ای دهم - همیار آموزش

سوالات متن درس ۱۲ تفکر دهم با جواب

سوالات تفکر دهم /

۱- تصویر زیر، با کدام مفهوم رسانه ای ارتباط دارد؟
الف) مخاطب بی مخاطب | ب) رژیم مصرف رسانه ای | ج) اعتیاد رسانه ای | د) مخاطب خاص
جواب:  د)

۲- مهم ترین تفاوت شکل اولیه مخاطب با معادل امروزی رسانه ای آن در چیست؟
جواب: باید در این دانست که مخاطب آن دوران در بند زمان و مکان و در مقایسه با معیارهای بسیار محدود بود.

۳- واژه …مخاطب… ثابت مانده است اما موضوع آن به طور مستمر و متنوع در حال دگرگونی است.

۴- اگر سواد رسانه ای را به دو مقوله خواندن و نوشتن یا دو سطح مصرف و تولید محصولات رسانه ای تقسیم بندی کنیم، می‌بینیم که در هر دو سطح، …مخاطب … نقشی کلیدی دارد.

۵- منظور از مهندسی معکوس ر تولیدات رسانه ای چیست؟
جواب: یعنی اوّل باید مخاطب شناسی دقیق، عمیق، جامع و مانعی داشت تا بتوان علائق، سلایق و نیازهای او را به درستی شناخت و با استفاده از شیوه‌های خلّاقانه و هوشمندانه رسانه ای، با چشمانی باز، درست به هدف زد.

۶- دشواری مخاطب شناسی در چیست؟
جواب: دشواری مخاطب شناسی در این است که ما با پیچیده‌ترین و ناشناخته‌ترین موجود خلقت، یعنی انسان روبرو است.

۷- هدف تولیدکنندگان رسانه؛ مصرف کننده این منفعل، ساده و خام برای پیام های رسانه ای آنهاست.
جواب: این جمله غلط است.

۸- چگونه مخاطب در مقام انتخاب و گزینش و در مقام ادراک و تحلیل در جهان و جریان رسانه ای دستکاری می‌کند؟
جواب: مخاطب از آن رسانه یا محصول رسانه ای استفاده می‌کند که برایش خرسندی (مطلوبیت) ایجاد می‌کند و درست در همان زمان، آن چیزی را که دوست دارد از آن ادراک و دریافت می‌کند.

۹- فرایند انتشار هر نوع نوآوری و تصمیم برای اینکه از آن نوآوری استفاده کند حداقل به …پنج مرحله… قابل تفکیک است.

۱۰- مراحل فرایند انتشار نوآوری و تصمیم را نام ببرید و هر کدام را توضیح دهید.
جواب: مرحله اول، آگاهی – مرحله دوم، ترغیب – مرحله سوم، تصمیم – مرحله چهارم، اجرا – مرحله پنجم، تثبیت
مرحله اول – آگاهی: در این مرحله، فرد در معرض اطلاع از وجود نوآوری قرار می‌گیرد و آگاهی‌هایی از زمینه کاربرد و اثرات این نوآوری کسب می‌کند. همراه با آگاهی، عوامل دیگری مانند میزان خطرپذیری، احساس نیاز به فناوری و خدمات جدید، محل زندگی و…، فرد را تحت تأثیر قرار می‌دهد.
مرحله دوم – ترغیب: در این مرحله، فرد به یک نگرش درباره آن نوآوری دست می‌یابد. یعنی نگرش مثبت یا منفی نسبت به فناوری، ایده و خدمات جدید در ذهن فرد شکل می‌گیرد و ترغیب به پذیرش آن نوآوری می‌شود.
میزان رغبت فرد به آن نوآوری، تحت تأثیر سودمندی نسبی آن، قابلیت سازگاری، پیچیدگی، آزمون پذیری، قابل مشاهده و ملموس بودن و غیره است.
مرحله سوم – تصمیم: در این مرحله، فرد در ذهن خود به ارزیابی می‌پردازد و تصمیم نهایی در پذیرش یا رد نوآوری را اتخاذ می‌کند. در صورتی که نوآوری از سوی فرد، رد یا پس زده شود دو امکان وجود دارد: یا پذیرش بعدی روی می‌دهد یا اینکه ادامه پس زدن اتفاق می‌افتد. اگر در مرحله تصمیم، عمل قبول نوآوری نیز اتفاق افتد، ممکن است این قبول و پذیرش به صورت متوالی ادامه یابد و یا اینکه این پذیرش به صورت نامتوالی انجام شود.
مرحله چهارم –  اجرا: در این مرحله شخص تصمیم خود درباره نوآوری مورد پذیرش را اجرا کرده و در مقام عمل، آن را می‌آزماید و از نزدیک با ویژگی‌های آن رو در رو می‌شود. در این مرحله مشکلات اجرایی می‌تواند شخص را منصرف یا مصمم‌تر کند، به طوری که او نزد دیگران به تبلیغ و ترویج آن نوآوری بپردازد.
مرحله پنجم – تثبیت: در این مرحله فرد به جست‌و‌جوی اطلاعاتی می‌پردازد که تصمیم او را تأیید و تقویت کند. در این مرحله ممکن است بر اثر تضاد پیام‌های دریافت شده درباره نوآوری، فرد تصمیم قبلی خود را تغییر دهد و تصمیم متفاوت را اتخاذ کند.

۱۱- عبارت زیر مربوط به کدام آیه و سوره در قرآن کریم می باشد؟
«از آنچه به آن علم نداری پیروی مکن؛ زیرا گوش و چشم و دل، هم. اینها مورد بازخواست قرار می‌گیرند.»
جواب: سوره اسراء، آیه ۳۶