جواب فعالیت های درس ۲ جغرافیا دوازدهم انسانی - همیار آموزش

گام به گام درس دوم جغرافیا دوازدهم
جواب فعالیت‌های جغرافیای دوازدهم انسانی / گام به گام درس دوم جغرافیا دوازدهم انسانی

درس ۲ :: مدیریت شهر و روستا

فعالیت صفحه ۲۳ جغرافیا دوازدهم

دربارۀ یک نمونه پدیدۀ حاشیه نشینی در شهرهای ایران یا جهان تحقیق کنید و موقعیت جغرافیایی ناحیۀ حاشیه نشین، نوع مهاجران و شرایط زندگی آنها را به کلاس گزارش دهید.
جواب: پاسخ پیشنهادی: به عنوان مثال می‌توان محلات سیدی و امام حسن در اطراف شهر کرمان را معرفی نمود. بر اساس تحقیقی که از ساکنین این دو محله صورت گرفته است و تجزیه و تحلیل پرسشنامه‌ها مهم‌ترین عامل ایجاد و گسترش این محلات مهاجرت از محیط‌های کوچک روستایی – شهری می‌باشد که خود ناشی از جاذبه‌های اقتصادی شهر کرمان و دافعه‌های اقتصادی شهرها و روستاهای اطراف و دافعه‌های اجتماعی – فرهنگی در محل سکونت قبلی بوده است و در نهایت باعث حاکم شدن فرهنگ فقر در این محلات و به تبع آن موجب بروز انواع ناهنجاری‌های شهری شده است.

فعالیت صفحه ۲۴ جغرافیا دوازدهم

۱- با مراجعه به پایگاه اینترنتی یا تماس تلفنی با روابط عمومی شهرداری محل زندگی خود، از برنامه‌ها و کارگاه‌های آموزشی آگاه شوید و برنامه‌ها را اطلاع رسانی کنید.
جواب: پاسخ بر عهده دانش آموز است، در صورت امکان دانش‌آموزان می‌توانند با روابط عمومی شهرداری خود تماس گرفته و در ارتباط با برنامه‌ها و کارگاه‌های آموزشی اطلاعاتی را کسب نموده و به کلاس ارائه می‌دهند.

فعالیت صفحه ۲۷ جغرافیا دوازدهم

۱- الف) از امروز به مدّت یک ماه بخش‌های مختلف شهرتان را با دقت مشاهده کنید. اقداماتی را که در زمینۀ مبلمان شهری و زیباسازی شهر انجام شده است، یادداشت کنید و عکس‌ها و مطالب تهیه شده را در نمایشگاهی در مدرسه به نمایش بگذارید.
جواب: هر دانش‌آموز می‌تواند با توجه به شهری که در آن زندگی می‌کند، فعالیت‌های شهرداری مثل افزایش ظروف تفکیک زباله‌ها – ایجاد پارک‌های محله – سنگ فرش کردن پیاده‌روها و غیره اشاره نماید.

پاسخی دیگر:
به عنوان مثال رنگ آمیزی میله های ایستگاه های تاکسی واتوبوس، طراحی و جانمایی ایستگاه های اتوبوس و تعویض صندلی های ایستگاه های اتوبوس، جدول کشی بلوارها، تعویض تابلوی خیابان ها وکوچه هاو  …
ب) به نظر شما، چه کارهای ضروری، مفید یا خلاقانه‌ای باید در زمینۀ زیباسازی و مبلمان شهری محله یا شهر شما انجام شود؟
جواب:
– ایجاد اتوبوس‌های مجهز به سیستم گرمایشی و سرمایشی و سیستم‌های تصویری
– قرار دادن کتاب با موضوع‌های مختلف در ایستگاه مترو
– توجه به پاکیزگی و تمیزی شهر
– برای عبور ومرور معلوالن الزم است مکان هایی در نظر گرفته شود
پ) برای فضای سبز و پیاده روها به طور مشخص پیشنهادهایی بدهید.
جواب:
– ایجاد پیاده‌روهای امن برای عابرین مخصوصاً معلولین و نابینایان زیبا سازی پیاده‌روها از طریق نورپردازی‌ها
– ایجاد فضای سبز در کنار پیاده‌روها
– استفاده از مصالح یک دست برای پیاده‌روها
ت) در برخی از کشورها به مغازه‌داران اجازه داده نمی‌شود که اجناس خود را در محدودۀ مغازه‌شان در پیاده‌روها قرار دهند و این را تعرض به حریم پیاده رو و موجب آلودگی بصری و زشتی منظرۀ شهر می‌دانند. نظر شما در این باره چیست؟
جواب: این قانون به رعایت حقوق شهروندی و احترام به ابعاد زیبایی شناختی شهر توجه دارد.

۲- ساکنان یک شهر چگونه می‌توانند به زیباسازی شهرشان کمک کنند؟
جواب:
– رعایت پاکیزگی و نظافت شهر
– استفاده از ظرف‌ها و سطل‌های شهرداری
– مرمت ساختمان‌های و دیوارهای منازل
– استفاده کمتر از خودروهای شخصی
– اقدام به قوانین شهروندی.

۳- طراحی مبلمان شهری چه تأثیری بر جذب گردشگر دارد؟ توضیح دهید و مثال بزنید.
جواب: موجب جذب گردشگر می‌شود و هرچقدر شهر زیبا و دارای بافت مشخص شهری باشد به طوری که از این طریق بتواند موجب آرامش گردشگران شود تأثیر زیای در جذب گردشگر دارد. به عنوان مثال قرارگیری بازار‌اهای فروش خودروهای دست دوم و تعمیرگاه‌های خودروها در خارج از شهر می‌باشد.

۴- در شهر شما چه مواردی از هوشمندسازی وجود دارد؟
جواب: کارت‌های مترو و بی‌آرتی – خریدهای اینترنتی از فروشگاه‌های معتبر – استفاده از وسایل نقلیه مانند اسنپ – پرداخت قبوض از طریق اینترنت.

پاسخی دیگر: شهر ما از اولین شهرهایی هست که از کارت الکترونیکی بلیط اتوبوس استفاده کرد. ایستگاه دوچرخه، تاچ سی (تاکسی
اینترنتی)، ایستگاه های خود پرداز و صدور کارت هدیه ، دریافت نوبت اینترنتی یا تلفن گویای پزشکان و…

فعالیت صفحه ۲۹ جغرافیا دوازدهم

۱- از خانه یا مدرسه تا مکانی معین در یک خیابان را در نظر بگیرید و با مشاهدۀ میدانی و یادداشت برداری، کاربری اراضی منطقه را مانند مثال زیر ترسیم کنید و به کلاس بیاورید.
پاسخ:
هریک از دانش‌آموزان در مسیر خانه تا مدرسه می‌توانند انواع کاربری اراضی را که مشاهده می‌کنند یادداشت کنند و به کلاس ارائه نمایند. مثلاً فضای سبز – بیمارستان – درمانگاه – مرکز خرید

۲- فرض کنید از شما خواسته‌اند برای احداث یک فروشگاه بزرگ زنجیره‌ای و چند طبقه در شهر دانشگاهی زیر، مکان‌یابی نمایید و یکی از ۴ مکان موجود را انتخاب کنید. جدولی رسم کنید و با توجه به اطلاعات داده شده، به هر مکان امتیاز بدهید. مکان منتخب شما کجاست؟ دلایل انتخاب خود را توضیح دهید.
خوب: ۴ امتیاز
متوسط: ۳ امتیاز
ضعیف: ۲ امتیاز
خیلی ضعیف :۱ امتیاز

بنابراین «نقطه د» می‌‌تواند بهترین نقطه باشد.

فعالیت صفحه ۳۴ جغرافیا دوازدهم

۱- اگر بخواهیم در روستاهای یک منطقه خانۀ بهداشت یا دبیرستان بسازیم، به نظر شما مطالعۀ سلسله مراتب و حوزۀ نفوذ روستاها چه کمکی به ما می‌کند؟ توضیح دهید.
جواب: خیلی می‌‌تواند کمک کند چون مطالعه سلسله مراتب سکونتگاه ها موجب می‌‌شود بهترین و در دسترس ترین مکان برای ایجاد دبیرستان و یا خانه بهداشت در نظر گرفته شود. و همه ساکنان بتوانند از این خدمات بهرمند شوند.

۲- الف) به نظر شما در زندگی روستایی چه عواملی می‌تواند به محیط زیست آسیب برساند؟
جواب: تغییر کاربری زمین، گرانی زمین و مسکن در صورت ورود مهاجران و گردشگران، تخریب بناهای تاریخی روستاها بر اثر بی توجهی مردم و یا گردشگران ، تغییر محیط طبیعی به دست سازه های انسانی

ب) دربارۀ اقدام واگذاری نیروگاه‌های خورشیدی به روستاها (تصویر صفحۀ قبل) اظهار نظر کنید.
جواب: از آنجایی که برق رسانی به بعضی از نقاط کشور ممکن است مشکل باشد، استفاده از برق خورشیدی که از انرژیِ های پاک و ارزان است، مقرون به صرفه است

ج) برای عمران و توسعۀ روستاها با توجه به حفظ محیط زیست پیشنهاد‌هایی بدهید.
جواب: توجه بیشتر به حفظ محیط زیست طبیعی بکر روستاها ، حفظ زمین ها و عدم تغییر کاربری زمین های کشاورزی به زمین های مسکونی و اداری، اجرای طرح های بهسازی و هادی و توسعه و مقاوم سازی مساکن روستایی با توجه به اقلیم روستاها جهت صرفه جویی در مصرف انرژی ، بدون آسیب زدن به فضای کالبدی روستاها

فعالیت صفحه ۳۵ جغرافیا دوازدهم

۱- الف) کدام اصول قانون اساسی مربوط به شوراهای اسلامی شهر و روستاست؟ جست‌وجو کنید.
جواب: در قانون اساسی ایران ۹ اصل به شوراهای شهر و روستا مربوط می‌‌شوند؛ اصل صدم مستقیماً اشاره به شوراها دارد.
ب) اعضای شورای شهر یا روستای محل زندگی شما چه کسانی هستند؟
جواب: ۱- افرادی دارای تحصیلات عالی در زمینه‌ٔ شهرسازی نسبت به سایر مردم می‌باشد
۲- دارای تجزیه اجرایی در امور شهر می‌باشند
. ۳- دارای تعهد ملی و دینی هستند.
ج) به نظر شما، اعضای شورای شهر و روستا باید چه صلاحیت‌هایی داشته باشند؟
جواب: باید افرادی مسئولیت پذیر، متعهد، دلسوز، آگاه و تحصیلات مرتبط با شهر و روستا داشته باشند تا بتوانند مسائل و مشکلات شهر و روستا را درک نموده و در جهت رفع مشکلات قدم بردارند

د) ترکیب اعضای شورای شهر باید از نمایندگان کدام گروه‌ها و طبقات اجتماعی باشد؟ چرا؟
جواب: باید نماینده از همه گروه‌ها و طبقات اجتماعی محل خود باشند؛ چون به این طریق می‌توانند حس مشترکی با مردم داشته باشند و بتوانند مشکلات آنها را مطرح و پاسخگو باشند.

۲- به پایگاه اینترنتی شهرداری محل زندگی خود مراجعه کنید. با راهنمایی معلم، موارد درخواست شده را استخراج نمایید و در کلاس ارائه دهید.
جواب: دانش‌آموزان باید به سایت شهرداری محل زندگی خود مراجعه و به دلخواه اطلاعاتی را کسب نمایند.

فعالیت صفحه ۳۷ جغرافیا دوازدهم

به طور گروهی برای همایشی که با موضوع آمایش سرزمین برگزار می‌شود، پوستری طراحی کنید و برداشت خود را از مفهوم آمایش سرزمین در این پوستر نمایش دهید.
پاسخ پیشنهادی: در این پوستر می‌توانند ابتدا آمایش سرزمین را تعربف کنند. ویژگی‌های عمده برنامه آمایش سرزمین را شرح دهند. عناصر مشترک جغرافیا و آمایش سرزمین را به شکل مثلث بیان می‌کنند و هدف از آزمایش سرزمین را که تنظیم رابطه انسان، فضای جغرافیایی و فعالیت هست را بیان کنند. سطوح آمایش سرزمین را که در سطح محلی – منطقه‌ای – ملی و قاره‌ای است مشخص می‌کنند و سپس می‌توانند براساس علاقه خود موضوعی در این زمینه انتخاب نمایند مثلاً توان‌های گردشگری شهر و منطقه خود را در زمینه‌ی مختلف مورد بررسی قرار می‌دهند.

فعالیت صفحه ۴۰ جغرافیا دوازدهم

۱- الف) با راهنمایی معلم، بگویید نقشه بالا کدام لایه‌های اطلاعات مربوط به شهر تهران را نشان می‌دهد.
جواب:
– لایه ناهمواری ها، لایه راهها، لایه مناطق شهری، لایه مراکز خدماتی، بیمارستان ها و مدارس

ب) این نقشۀ تولید شده با نرم افزار GIS را با نقشه کاغذی و چاپی مقایسه کنید و چند برتری و قابلیت آن را ذکر کنید.
جواب:
با استفاده از نقشه‌های GIS، که در واقع نقشه‌های هوشمندند می‌توانیم هر لایه از اطلاعات را که بخواهیم بازیابی کنیم.
– سامانه اطلاعات جغرافیایی GIS قابلیت دسته‌بندی و برقراری ارتباط منطقی و ریاضی بین انواع اطلاعات را دارد.
– امکان به‌روز کردن اطلاعات در همه بخش‌ها وجود دارد.
– با GIS می‌توان می‌توان مکان‌یا‌بی کرد.
– GIS توانایی محاسبات آماری و ریاضی را دارد.

جوابی دیگر: 
در نقشه های GIS حجم زیادی از اطلاعات را می‌‌توان همزمان ارائه داد بدون اینکه از کیفیت نقشه کاسته شود، همچنین پیشنهادی در صورت عدم نیاز به برخی اطلاعات می‌‌توان با غیر فعال کردن آن لایه به راحتی از نمایش آن خود داری کرد، از نقشه ها GIS برای آموزش مرحله به مرحله اطلاعات نیز می‌‌توان استفاده کرد و ارتباط بین پدیده ها را به راحتی نمایش داد، نقشه های GIS را بدون هزینه و با کمترین صرف وقت می‌‌توان به روز رسانی کرد، حجم زیادی از اطلاعات را می‌‌توان به صورت لایه های مختلف و جداگانه در بانک اطلاعاتی این نقشه ها ذخیره کرد، امکان حذف یا اضافه کردن لایه اطلاعاتی و همچنین ویرایش در این نوع نقشه ها وجود دارد. امکان تغییر رنگ آمیزی نقشه با سلیقه کاربران وجود دارد، امکان تهیه نقشه های سه بعدی با استفاده از این نقشه ها وجود دارد، حمل و نگهداری آن نیاز به مکان خاصی ندارد، در هر لحظه می‌‌توان با استفاده از چاپگر آن را برروی کاغذ چاپ نمود

۲- برای درک بهتر همپوشانی لایه‌های اطلاعات در نرم افزارهای GIS،  تعدادی کاغذ شفاف (طلق ترانسپرنت) را به یک برگه کاغذ سفید معمولی سنجاق کنید.
جواب:
– نقشۀ استان محل زندگی خود را با استفاده از نقشۀ کتاب استان شناسی یا منابع دیگر روی کاغذ سفید کپی و رسم کنید.
– روی یک برگه کاغذ شفاف، که از لبه به کاغذ سفید متصل شده است، فقط شهرهای استان و مرکز استان را در جاهای مناسب به صورت نقطه رسم کنید.
– روی یک برگه کاغذ شفاف دیگر فقط راه‌های اصلی استان را در جاهای مناسب رسم کنید.
– روی برگه‌ای دیگر، رودها را رسم کنید و به همین ترتیب، چند لایه اطلاعات دیگر را انتخاب و رسم کنید.