جواب درس ۱۰ علوم چهارم (بدن ما) - همیار آموزش

گام به گام علوم چهارم دبستان درس دهم

جواب علوم چهارم / درس ۱۰ :: بدن ما (۲)

جواب سوال وسط صفحه ۸۴ علوم چهارم

● چرا برخی از بادکنک‌ها بزرگ‌تر و برخی کوچک‌تر شدند؟
جواب: حجم شُش هر شخصی با شخص دیگر متفاوت است و بستگی به جثه و هیکل فرد دارد

جواب فعالیت صفحه ۸۴ درس ۱۰ علوم چهارم

۱- کیسه‌ی پلاستیکی سیاهی را درون سینی پهن کنید.
۲- نصف لیوان محلول آب و صابون (محلول حباب‌سازی) را روی این کیسه بریزید و پخش کنید. خط‌کش را درون محلول قرار دهید.
۳- یک نی را وارد این محلول کنید.
۴- نفسی عمیق بکشید؛ با همان نفس به آرامی در نی فوت کنید تا یک حباب بزرگ درست شود. تا جایی که می‌توانید نفس خود را خالی کنید.
۵- قطر این حباب را اندازه بگیرید و در جدول زیر یادداشت کنید.
جواب فعالیت صفحه ۸۵ علوم چهارم👇
۶- هر یک از افراد گروه این فعّالیت را جداگانه انجام دهد و نتیجه را در جدول بنویسد.

نام افراد گروه	علی	حسین	محمد	مجید
اندازه‌ٔ قطر حباب به سانتی‌متر	۱	۳	۲	۴

– از این فعّالیت چه نتیجه‌ای می‌گیرید؟
جواب: افرادی که جثه بزرگ تری دارند حباب های بزرگ تری هم ساخته بودند.

جواب گفت‌وگو صفحه ۸۵ درس ۱۰ علوم چهارم

دربارهی جملهی زیر در گروه گفتوگو کنید و نتیجه را به کلاس گزارش دهید. «کسانی که حباب های بزرگتری ساخته اند، جّثه شان بزرگتر است.»
جواب: هر چه شُش بزرگ تر باشد، مقدار هوای بیشتری را در خودش جای می دهد.

جواب گفت‌وگو صفحه ۸۶ درس ۱۰ علوم چهارم

وقتی حباب ساختید یا بادکنک را از هوا پر کردید، اوّل کدام کار را انجام دادید؛ دم یا بازدم؟
جواب: اول دم و سپس هوای دم را درون بادکنک بازدم کردیم.

جمع‌آوری اطلاعات صفحه ۸۶ درس ۱۰ علوم چهارم

درون بینی هر یک از ما، تعداد زیادی مو وجود دارد. درباره‌ی فایده‌ی این موها اطّلاعات جمع‌آوری کنید و به کلاس گزارش دهید.
جواب: جلوگیری از ورود گرد و غبار و میکروب به بدن و شُش ها

جواب فعالیت صفحه ۸۷ درس ۱۰ علوم چهارم

۱- مانند شکل، دو انگشت خود را روی مچ دستتان قرار دهید. چه مشاهده می‌کنید؟
جواب: نبض، لرزش زیر انگشتانم احساس کردم

۲- آنچه شما احساس کردید، نبض نام دارد. اکنون هر یک از افراد گروه، تعداد نبض خود را در مدّت یک دقیقه بشمارد و در جدول زیر بنویسد.
جواب: بر عهده دانش آموز است.

– آیا تعداد نبض افراد مختلف، یکسان است؟ 
جواب: بله، در افراد سالم، تعداد ضربان قلب با تعداد نبض برابر است.

۳- با استفاده از گوشی پزشکی، صدای قلب خود و دوستانتان را در مدّت یک دقیقه بشنوید و بشمارید. آیا بین تعداد صدای قلب و تعداد نبضتان رابطه‌ای وجود دارد؟ 
جواب: بله با هم برابر است..

جواب گفت‌وگو صفحه ۸۸ درس ۱۰ علوم چهارم

چرا پزشک تعداد نبض بیمار را اندازه‌گیری می‌کند؟
جواب: تا از سلامت قلب ما مطمئن شود.

جواب سوال صفحه ۸۸ علوم چهارم

ما در شبانه روز فعالیت های گوناگونی مانند غذا خوردن، راه رفتن، ورزش کردن، درس خواندن و نقاشی کشیدن انجام میدهیم
آیا ضربان قلب ما در همه‌ی این فعالیت ها یکسان است؟
جواب: خیر ، وقتی ورزش و حرکت های سنگین انجام میدهیم ضربان قلب ما بالا میرود و در هنگام خواب و استراحت ضربان قلب ما پایین است.

جواب فعالیت صفحه ۸۹ درس ۱۰ علوم چهارم

در گروه خود، به نوبت فعّالیت زیر را انجام دهید.

۱- روی صندلی بنشینید و به آرامی نفس بکشید. تعداد دم و بازدم خود را در مدّت یک دقیقه بشمارید.
۲- هم زمان نفر دیگرِ گروه، تعداد نبض شما را در مدّت یک دقیقه اندازه بگیرد.
۳- اکنون ۵ دقیقه بدوید و بلافاصله مرحله‌ی ۱ و ۲ را تکرار کنید. نتایج را در جدول زیر بنویسید.
جواب این بخش بر عهده دانش آموز است.

● تعداد دم و بازدم قبل از دویدن و بعد از آن چه تفاوتی دارد؟
جواب: هر دو تا بعد از فعالیت بالا میرود

● تعداد نبض قبل از دویدن و بعد از آن چه تفاوتی دارد؟
جواب: قبل از دویدن معمولی و بعد از دویدن بالا میرود.

● از این فعّالیت چه نتیجه‌ای می‌گیرید؟ 
جواب: ضربان قلب پس از دویدن و فعالیت بیشتر میشود و همینطور دم و بازدم هم افزایش مییابد.

جواب فکر کنید صفحه ۸۹ درس ۱۰ علوم چهارم

● چرا تعداد نبض پس از فعّالیت‌های بدنی تغییر می‌کند؟
جواب: هر چه سوخت‌و‌ساز بدن بیش‌تر شود، بدن به اکسیژن و غذای بیش‌تری نیاز دارد و کربن دی‌اکسید و مواد دفعی بیش‌تری تولید می‌کند، به همین دلیل ضربان قلب و دم و بازدم بیشتر می‌شود.

● آیا قلب شما هنگام استراحت و خواب ضربان دارد؟
جواب: بله بدن ما در هنگام استراحت و خواب نیز ضربان دارد.

جواب گفت‌وگو صفحه ۹۰ درس ۱۰ علوم چهارم

 

تصویرهای زیر را ببینید و درباره‌ی اینکه «چگونه موادّ لازم به سلّول‌های بدن می‌رسند» گفت‌وگو کنید.
جواب: هنگامی که غذا را در دهان خود قرار میدهیم آن را با دندان‌های خود تکه تکه می‌کنیم، بعد غذا با آب دهان مخلوط می‌شود و وارد مری شده و آنجا به معده می‌رود.
گوارش ادامه پیدا می‌کند و مواد غذایی به مایع تبدیل شده و این مایع به روده باریک می‌رود. سلول‌های روده باریک مواد غذایی را گرفته و به خون می‌رساند. خون نیز این مواد را به تمام سلول‌های بدن می‌برد.

– سلوّل‌های روده‌ی باریک، ذرّه‌های غذاهای مختلف را وارد خون می‌کنند.

– گلبول‌های قرمز خون، اکسیژن را از شش دریافت می‌کنند و کربن دی اکسید را به شش می‌دهند.

جواب گفت‌وگو صفحه ۹۱ درس ۱۰ علوم چهارم

با توجّه به شکل زیر درباره‌ی اینکه «ادرار از کلیه‌ها به کجا می‌رود تا دفع شود» گفت‌وگو کنید و نتیجه را به کلاس گزارش دهید. 
جواب: کلیه‌ها مواد دفعی را به‌صورت ادرار در می‌آورند، سپس از طریق لوله‌ای که کلیه را به مثانه وصل کرده است، ادرار را کم کم به سمت مثانه می‌فرستد و زمانی که مثانه پر شد فرد احساس دفع می‌کند.

جواب صفحه ۹۲ درس ۱۰ علوم چهارم

من برای حفظ سلامت بدن خود:
● هر روز به اندازه‌ی کافی آب می‌نوشم.
● با دفع کردن به موقع ادرار، از کلیه‌های خودم مراقبت می‌کنم.
● در روزهایی که هوا آلوده است، بیرون از خانه بازی نمی‌کنم.
شما برای حفظ سلامت بدن خود چه کارهای دیگری انجام می‌دهید؟
جواب: غذای سالم بخورید.
به اندازه کافی بخوابید
به طور منظم ورزش کنید.

در بخش بالا از سایت همیار برای شما ، جواب درس ۱۰ علوم چهارم (بدن ما) را قرار دادیم پیشنهاد میشود برای بخش بعدی از علوم چهارم درس ۱۱ با جواب و برای بخش قبلی از جواب درس نهم علوم چهارم استفاده نمایید. همچنین میتوانید از سوالات درس ۱۰ علوم چهارم با جواب نیز دیدن فرمایید.