جواب درس ۵ علوم دوم ابتدایی ؛ صفحه ۳۹ ، ۴۱ ، ۴۲ ، ۴۳ ، ۴۵ - همیار آموزش

گام به گام درس پنجم علوم دوم ابتدایی

گام به گام علوم دوم / درس بخش زیر برای شما جواب فعالیت ها و سوالات درس ۵ علوم دوم ابتدایی را قرار داده ایم. درس پنجم :: پیام رمز را پیدا کن

سوال بالا صفحه ۳۹ علوم دوم دبستان

شما در محیط زندگی خود با شنیدن صدا یا دیدن نور از چه چیزهایی آگاه میشوید؟
پاسخ: بعضی از صدا ها و نور ها هشدار دهنده هستند و بعضی نیز پیام رسان هستند

گفت‌وگو کنید صفحه ۳۹ علوم دوم دبستان

آمبولانس با کمک نور و صدا، راه را باز می‌کند.

اگر راننده‌ای ناشنوا باشد، چگونه متوجّه نزدیک شدن آمبولانس می‌شود؟
پاسخ: با دیدن چراغ بالای آمبولانس

عابر نابینا چگونه متوجّه نزدیک شدن آمبولانس می‌شود؟
پاسخ: با شنیدن صدای آژیر آمبولانس

وظیفه‌ی راننده‌ها هنگام نزدیک شدن آمبولانس چیست؟
پاسخ: از مسیر آمبولانس کنار رفته و راه را برای عبور آمبولانس باز نمایید

مقایسه‌کنید صفحه ۴۱ علوم دوم دبستان

صدای دست‌زدن دو انگشتی و دست‌زدن معمولی را با هم مقایسه کنید. کدام بلندتر است؟
پاسخ: صدای دست زدن معمولی بلند تر است

چگونه می‌توان با طبل و سوت، هم صدای بلند و هم صدای آهسته تولید کرد؟
پاسخ: با آرام زدن به روی پوسته طبل صدای آرامی به گوش می‌رسد و هرچه ضربه‌ها محکم‌تر باشد صدای طبل هم بلند‌تر و کلفت‌تر خواهد بود.

از میان صداهای گاو، جوجه، کلاغ کدام صدا از همه نازک‌تر است؟کدام صدا از همه کلفت‌تر است؟
پاسخ: صدای نازک جوجه و صدای کلفت صدای گاو است

کار در منزل صفحه ۴۱ علوم دوم دبستان

به صداهای اعضای خانواده‌ی خود، خوب گوش کنید. صدای کدام یک از همه کلفت تر و کدام یک از همه نازک‌تر است؟
پاسخ: صدای پدر از همه کلفت‌تر و برادر و خواهر کوچک‌تر از همه نازک‌تر است.

آزمایش کنید صفحه ۴۲ علوم دوم دبستان

آیا می‌دانید صدا چگونه تولید می‌شود؟
پاسخ: وقتی چیزی در هوا می‌لرزد صدا تولید می‌گردد.

برای یافتن پاسخ، آزمایش زیر را انجام دهید.
یک حلقه‌کش، دو مداد، یک کتاب و نوارچسب بردارید.
۱- حلقه‌ی‌کش را دور کتاب انداخته و دو قلم را زیرکش به فاصله‌ی دور از هم قرار دهید. با نوارچسب کش‌ها را روی قلم‌ها محکم کنید.
۲- کش را به سمت خود کشیده و آن را رها کنید و این کار را چند بار انجام دهید.
آیا لرزش کش را می‌بینید و صدای آن را می‌شنوید؟
پاسخ: بله با لرزش کش صدایی تولید میشود.

مشاهد کنید صفحه ۴۲ علوم دوم دبستان

دست خود را جلوی گردنتان بگذارید و صحبت کنید. آیا چیزی احساس می‌کنید؟
پاسخ: بله، لرزش تارهای صوتی را در گردن و زیر دست خود حس می کنیم

آزمایش کنید صفحه ۴۳ علوم دوم دبستان

۱- یک حلقه‌کش را به دور یک کتاب بیندازید و دو مداد زیر کش قرار دهید.

۲- فاصله‌ی مدادها را تغییر دهید و هر بار کش را بکشید و رها کنید. آیا بین صداهایی که می‌شنوید، تفاوتی وجود دارد؟
پاسخ: بله تفاوت وجود دارد ، وقتی مداد ها را از هم دورتر باشند کش بلند است و صدا کلفت تر تولید میشود اما وقتی مداد ها به هم نزدیک تر است، کش کوتاه و صدا نازک تر میشود.

۳- یک بطری باریک و خالی را مقابل دهان خود قرار دهید و درون آن فوت کنید.
۴- نصف بطری را از آب پُر و درون آن فوت کنید.
در کدام حالت صدا نازک و در کدام حالت صدا کلفت است؟
پاسخ: وقتی درون بطری فقط هوا باشد صدا کلفت است و وقتی بطری را تا نیمه از آب پر می کنیم و نیم دیگر آن هوا است صدا نازک می شود

جواب صفحه ۴۳ علوم دوم دبستان

در این تصاویر:

۱- کدام صداها پیام‌رسان هستند؟
پاسخ: صدای تلفن – آیفون – آژیر ماشین آتش‌نشانی – صدای اذان – گریه کودک – صدای زنگ ساعت

۲- کدام صداها برای شما خوشایند و کدام صداها آزاردهنده هستند؟
پاسخ: صدای چکش کارگر – بوق قطار – صدای هواپیما – صدای بوق موتور سیکلت

۳- یک صدای پیام‌رسان و یک صدای آزاردهنده‌ی دیگر هم نام ببرید.
صدای آزار دهنده : صدای بوق ماشین
صدای پیام‌رسان: زنگ مدرسه

گفت‌وگو کنید صفحه ۴۵ علوم دوم دبستان

در محل زندگی شما به وسیله‌ی صدا چه پیام‌هایی را به مردم اطّلاع می‌دهند؟
پاسخ: به فرزند خود کمک کنید تا صداهای مفید و مضر محل زندگی خود را شناسایی کند و راه‌هایی برای جلوگیری از صداهای مضر پیشنهاد دهد.

در بخش بالا از سایت همیار برای شما ، جواب درس ۵ علوم دوم ابتدایی ؛ صفحه ۳۹ ، ۴۱ ، ۴۲ ، ۴۳ ، ۴۵ را قرار دادیم پیشنهاد میشود برای بخش بعدی از جواب درس ۶ علوم دوم و برای بخش قبلی از گام به گام درس چهارم علوم دوم استفاده نمایید. همچنین میتوانید از سوالات درس ۵ علوم دوم نیز دیدن فرمایید.